当前，教育资源分配的公平性和质量提升成为公众关注的中心议题，兰州市在今年的教育领域采取了一系列举措，值得特别关注。
关注民生实事
兰州市教育部门坚持“教育是头等民生大事”的宗旨。近期，兰州市针对民众关注的教肓难题展开积极应对。例如，在解决入学需求问题上，政府积极响应家长希望孩子能接受良好教育的愿望。兰州市采取多种措施，包括新建学校、改扩建现有学校及资源回收等，旨在满足家长和学生对于优质教育资源的迫切需求。这些举措体现了兰州市对民众教育关切的高度重视和坚定行动。同时，这也是兰州市教育发展策略中的关键一步，为未来的发展打下了坚实基础。
新校初体验
西北师范大学兰州万达城附属学校在新学期投入使用，展示了其教育成果。一年级学生敏玥和魏文丹对校园环境给予了高度评价，认为其环境优美、整洁、非常出色。这些评价从学生角度展现了学校基础设施建设的效果。在五年级一班的语文课上，经验丰富的教师卓慧珺教授《古人谈读书》，学生们在此接受知识传授。卓慧珺教师来自七里河敦煌路小学，该新校与西北师大合作办学，小学部目前由敦煌路小学托管。这种办学模式在师资和管理配置上为学校顺利起步打下了坚实基础。
集团化办学
兰州市内学校普遍采用集团化办学模式促进发展。新设学校及全市多所学校均受益于这一模式。兰州市通过联合学校、联合片区、组建集团等三种方式，充分发挥优质学校的引领作用。截至目前，市属学校在义务教育和优质高中教育领域已成立多个教育集团。其中包括6个义务教育教育集团和5个优质高中教育集团，办学实体增至147个，覆盖学校554所。集团化办学推进下，优质教育资源覆盖面已达到约85%，确保了更多学生能够获得优质教育。同时，薄弱学校通过与优质学校的合作，迅速提升教学和管理等多方面能力。
劳动课创新
今年，兰州市的中小学劳动教育呈现出新的亮点。例如，在兰州碧桂园学校，七年级学生的劳动课就在食堂进行，由拉面师傅担任特别讲师。这一做法并非个别现象，而是全市范围内中小学在劳动教育领域的一次创新实践。将兰州牛肉拉面纳入课程内容，巧妙地结合了地方特色饮食文化与学校劳动教育。这种因地制宜的教学模式，是兰州市实施“五育并举”战略的一个生动体现。通过这种方式，学生不仅能够获取知识，还能传承地方文化，使劳动课变得更加生动和贴近实际。
整体提升
质量稳步提升，兰州市通过增设学位和完善教育设施等措施，着力解决学生“好上学”的问题。集团化办学等策略的实施，确保了每个孩子都能享受到优质教育资源。无论是新建还是原有学校，教育质量均有显著提高。新学校凭借合作办学优势，起点较高；而旧学校虽受硬件限制，但在师资等软件方面得到强化，发展势头良好。兰州市教育资源分布更加均衡，优质化趋势明显，家长子女教育质量提升，实际受益。
感受教育成果
教育记者结合个人从业经验指出，回顾过去一年的工作，"学位"一词首先浮现在心头。这一数字虽显抽象，但置身于全市新增学校之中，目睹崭新校舍、宽阔操场、奔跑的孩童及焦急的家长，便能深刻感受到其背后的分量。它体现了兰州市在教育领域一年来的巨大投入与不懈努力。学生得以入学、享受优质教育，背后是教育部门及众多教育工作者的辛勤付出。不禁要问，您所在地区的教育资源是否也经历了类似的积极变化？欢迎点赞、转发本文，并在评论区分享您的相关经历。
