近期，未成年人犯罪及校园欺凌事件频发，揭示了部分青少年法治意识淡薄和自我保护能力不足的现状。为此，2025年4月8日，维西傈僳族自治县人民法院与当地第一中学联合，开展了一场面向未成年人的法治教育活动。
活动背景
自《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》实施后，维西傈僳族自治县人民法院等相关部门积极贯彻“利剑护蕾”行动精神，启动了法治教育计划。从2022年起，该县已有居民因涉嫌参与信息网络犯罪活动，遭到了刑事制裁。考虑到这类犯罪与学生日常作息紧密相连，因此，对青少年实施犯罪预防及警示教育显得尤为紧迫。
活动模式
该活动包含了庭审观摩、法院审判区域参观和反校园欺凌宣传教育三项内容。未成年人能够近距离接触司法工作，通过亲身体验加深对法律的尊重，增强校园安全防范意识，进而有效增强他们的法律和规则观念。
庭审观摩意义
庭审案例集中展示了与学生日常生活密切相关的协助网络犯罪行为，这些行为往往涉及学生使用的手机、电话卡、银行卡等个人物品。此次庭审不仅对学生有显著的教育意义，还能通过学生这一群体，实施“反哺式”的法治教育，将法律知识传播至家庭，实现“教育一个孩子，惠及整个家庭”的目标。
参观法院体验
参观法院审判区域，学生能够深切体会法治环境，使法治思想变得直观易懂。此类直接体验对学生法律尊重感和理解力的增强具有积极作用，同时加深了他们对法律严肃性和公正性的理解。
杜绝校园欺凌宣传
活动采用“情景剧”形式，引发参与者情感共鸣。学生们观赏了《没有如果》这部反对校园欺凌的短片，该短片生动描绘了校园欺凌的场景。该活动旨在对学生进行正面教育，鼓励他们勇敢对抗欺凌，并摒弃将其当作“玩笑”的错误观念。观看后，学生们纷纷分享了自己的感想，如“我拒绝假设，我选择勇敢说出真相”。这些感悟有望转化为他们自我保护的有效手段。
活动展望
青少年在14至16岁阶段，身心发展正处于关键阶段，故而开展法治教育显得极为重要。本次活动旨在通过逐步引导，实现学生从被动接受法律知识到主动学习的转变。面向未来，我们期望看到更多将法治教育延伸至校园外的创新举措，如邀请专家参与，并与学校加强合作，共同举办更富有活力和实效的法治教育活动。
公众普遍对这类法治教育活动的成效表示关注，尤其是其对孩子成长的影响。我们热切期待您在评论区分享您的观点，并希望您能点赞及转发文章。
