为探寻提高课后服务水平和促进学生全面成长的方法，东区街道在5月23日组织了一次专门的培训活动，该活动向参与者提供了必要的指导和相应的解答。
会议举办情况
2025年5月23日，东区街道于朗晴小学成功举行了2025年课后服务第三方机构培训会议。该会议的组织工作由东区街道教育和体育事务中心承担。在此次会议上，朗晴小学与远洋学校的相关负责人，以及第三方机构的教师、430平台成员以及教务团队代表均参与了会议。与会代表们汇聚一堂，对提高课后服务质量这一核心议题展开了深入而细致的讨论。
师德建设首位
会议强调，提供课后服务的第三方机构需将师德培育置于首位。教师的道德素养是其基本素质的重要组成部分，同时也是指导学生健康成长的重要准则。教师需以身作则，为学生树立道德典范，使学生能够在不知不觉中受到道德的熏陶，从而为他们的成长打下坚实的道德基石。
“第二课堂”理念
会议指出，课后服务远不止是“托管班”，它实际上构成了促进学生全面成长的“第二课堂”。在这一“第二课堂”中，应注重并唤醒学生的兴趣和特长，发掘他们的潜力。通过提供丰富多样、个性化的学习机会，确保学生在课外同样能够实现全面发展，并提高个人的综合素质。
多方合作促成长
学校、相关机构以及家长等各方参与者均需增强协作，携手构建稳固的教育合作框架。在课后服务方面，家庭、学校与社区各自展现出独有的优势，唯有三者紧密团结，方可为学生营造一个优越的成长氛围。家长需主动参与其中，学校需给予全面配合，机构需提升服务质量，三者共同努力，以促进学生健康成长。
主题培训分享
本次会议集中讨论了构建教师职业道德和工作作风、提供课后辅导服务以及班级管理等方面的议题，并组织了两次专项培训。与会者借助具体案例，交流了丰富的实践经验。他们详细探讨了如何在教学活动中落实师德师风，以及如何通过合理的座位布局、规范的管理手段和家校联动来提升课后服务质量和管理水平。这些讨论内容极具实用意义，显著提升了参会者的收获。
未来服务展望
东区街道近期举行了一场培训会议，该会议为课后服务领域的第三方机构构筑了一个关键的学习与交流场所。在此次活动中，相关部门扮演了指导角色，专家们给予了专业指导，同行们亦分享了丰富的经验，这些因素综合起来，显著增强了教师们的专业素养和服务质量。东区街道未来将着力强化课后服务的管理工作，不断对服务内容进行优化，积极寻求创新的服务模式，旨在为学生提供更优质、更高效的课后辅导，进而促进教育教学质量的全面提升。
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