11月1日午后，广元市利州区东城实验小学的学子们踏入广元市图书馆，标志着秋季学期“图书馆里的大课堂”首期活动的正式开启。该活动亮点纷呈，吸引了众多人的目光。
活动开展情况
活动日，孩子们怀着兴奋的心情抵达图书馆。图书馆负责人首先向他们详细介绍了图书馆的相关信息，包括其规模和藏书状况，并指导了阅读时应注意的事项。接着，孩子们参观了位于三层的图书室。在这宁静的氛围中，他们开始挑选并阅读自己感兴趣的书籍。孩子们沉浸在阅读的世界中，这样的体验为他们提供了难得的阅读乐趣。
东城实验小学的学子们在图书馆内井然有序地开展阅读活动。他们穿梭于众多书籍之间，根据自己的兴趣和喜好挑选着阅读材料。孩子们在书籍的海洋中汲取知识，于这静谧的学习空间中领略阅读的乐趣。
活动意义
该校精心策划了这一活动，旨在贯彻落实“双减”政策。在“双减”和“五项管理”措施实施的大背景下，学校必须对课后服务内容进行重新规划。该活动于课后服务时段常态化进行，致力于为该校学生提供专业的延时阅读服务。
东城实验小学举办的活动旨在激发孩子们的阅读兴趣。在图书馆这一充满文化氛围的环境中，孩子们能够更深入地体验多样化的阅读。这种体验相较于传统阅读方法，更有效地激发了学生们探索知识的渴望，并促使他们从多个角度审视和理解阅读材料。
馆校合作签约
2023年4月，东城实验小学与广元市图书馆达成合作协议，标志着馆校合作关系的正式建立。面对“双减”政策实施后的课后服务，学校深思熟虑，探索如何为学生提供有益的成长机遇，进而采取了此举。
此类合作突破了校园的边界，以往学校的阅读活动多局限于校内图书资源。如今，阅读课堂得以延伸至图书馆等场馆。这一模式实现了校内图书馆与学校教育资源的融合，让优质阅读资源深入到孩子们的成长过程中，确保孩子们能够接触到更丰富的阅读材料。
阅读课程规划
东城实验小学计划在课后服务中持续开展阅读课程。学校将充分利用包括课室、校内图书馆以及广元市图书馆在内的多种场所。此外，学校还制定了多项旨在提升学生阅读兴趣的具体计划。
通过举办书香班级评选、阅读小明星活动以及读书节等系列举措，全方位激发孩子对阅读的热情。在各类活动与激励机制的双重推动下，孩子们更乐意投身阅读。将阅读从一项任务逐渐转化为个人兴趣，并最终内化为日常习惯。
未来合作探索
学校相关负责人阐述了未来合作探索的动向。东城实验小学将持续挖掘馆校教育实践合作模式。学校致力于积极寻求多样化途径，以最大限度地激发学生的阅读兴趣。
对学生而言，此举颇有益处，同时也有助于提高学校师生整体素质。学校计划从阅读教育入手，打造书香校园，进而推广阅读氛围，为全民阅读风尚的形成贡献一份力量。
活动展望
本次“图书馆里的大课堂”首期活动的成功举办，显示出良好的开端迹象。预计后续的系列活动将持续进行优化和改进。在持续举办此类活动的背景下，孩子们的阅读技能和对知识的渴望有望显著增强。
探讨学校如何根据不同年龄层次儿童的阅读特性来优化阅读课程设置，实为一个引人关注的话题。我们期待广大读者朋友们点赞、转发本文，并在评论区分享您的观点。
