深圳大鹏新区南澳办事处东涌社区的“周末学校”深受青少年及其家庭喜爱。自2009年设立以来，这一教育品牌在当地教育界逐渐崭露头角，成为一道亮丽的风景线。
东涌社区周末学校概况
自2009年以来，东涌社区的“周末学校”已逐渐成为青少年课外活动的关键场所。该教育机构致力于拓展青少年的知识领域，并促进其全面能力的提升。学校配备了全面的教育方案，致力于推动青少年在多个领域的成长。经过多年的发展，学校在设施和师资两方面不断改进。它根据青少年的实际需求而设立，经过长时间的运营，已形成了自己独特的风格，并成为社区教育体系中的重要一环。
东涌社区的“周末学校”吸引了众多青少年，因其提供丰富多样的课程和活动。教学内容涵盖文化知识、品德教育和社会实践等多个方面。学校定期开展科学实验课程，旨在增强学生的科学兴趣和实操能力。同时，艺术创作课程旨在激发学生的想象力和创新思维。因此，该学校在当地社区中赢得了坚实的声誉，成为众多家庭青睐的课外成长场所。
读书月分享会背景
近期，大鹏新区“关心下一代青少年劳动实践基地”成功举行了东涌社区“书香致远·青春躬耕”周末学校读书月分享会。与此同时，劳动实践总结大会亦同期召开。该大会由大鹏新区关工委、南澳关工委及社区关工委等多家机构联合举办。活动内容充实，举办地点经过精心筛选，凸显了地方教育资源的特点。
与会人数众多，涵盖了工委领导、“五老”代表、青少年及其家长等不同群体。这样的多层级参与活动具有很高的意义，堪比搭建起连接各方的教育交流平台。一方面，关工委能够深入了解青少年的思想动向和学习需求；另一方面，青少年及其家长能亲身感受到关工委的扶持和指导。
室内课堂环节内容
在室内课堂环节，黄文勇主任在社区关工委中发挥了核心作用，并给予了关键性指导。他详尽地介绍了东涌“周末学校”的设立动机及其成长过程。与会人员通过他的讲解，对“周末学校”的现状有了更为深入的了解。同时，他围绕“爱国、爱家、爱劳动”的主题发表的演讲，蕴含了丰富的教育意义。
宣讲内容并非仅仅是教条式的传达，它依托具体案例进行阐述。例如，通过讲述本地爱国者的故事、社区家庭奋斗的历程以及劳动模范的事迹。这些内容激发了青少年的共鸣。“爱国、爱家、爱劳动”等价值观成为他们行为的准则，持续地激励他们积极行动，努力成长为有担当的年轻人。
五老发言与青少年感悟
社区里的“五老”在活动上发言充满鼓舞力量。他们的言谈中蕴含着生活的智慧和丰富的经历。这些话语在青少年心中掀起了层层涟漪，激发了他们积极向上的情感。在社区里，“五老”群体历来受到极高的尊重，被看作是值得尊敬的前辈。
青少年将“五老”的教诲与阅读分享相结合。他们通过阅读平台分享个人观点。比如，林同学在讨论《小王子》时，分享了自己独特的感悟。这种阅读交流活动不仅增强了青少年对书籍的理解，也加深了他们之间的情感纽带，促进了他们在思想交流中共同成长。
劳动实践收获
南澳东涌的“青少年农业生产实践园地”特色鲜明，扮演着劳动实践的关键角色。该园地占地约2亩，肩负着重大责任，成为大鹏新区首个“下一代青少年劳动实践基地”。自今年三月以来，孩子们在此不懈努力，经过七个月的辛勤耕作，最终迎来了劳动的成果。
孩子们亲历了从播种到成长的每一个阶段，对劳动的价值有了深刻的认识。每一滴汗水都成就了相应的果实，每一份投入都带来了收获的喜悦。这种劳动实践让孩子们获得了课堂外的知识，并显著提升了他们的专注力和责任感等综合能力。
家长的感受和学校未来发展
家长们在活动结束后，体会颇深。他们对比起自己的童年，与现今孩子们的成长环境，发现孩子们接触自然劳动的机会相对较少。为此，“周末学校”的开设，恰如其分地弥补了这一空缺。
东涌社区的“周末学校”明确了其未来的发展路径。该教育机构将始终坚持其培养人才的根本宗旨，并不断尝试创新教育模式和方法。学校致力于为青少年拓展学习空间和成长环境，力求将“周末学校”建设成为青少年心灵的避风港。您觉得这种社区教育形式是否具有推广价值？
