在当前网络技术迅猛发展的背景下，网络流行语如雨后春笋般涌现。但其中一些被称作网络烂梗的表达，是否会对青少年群体产生负面影响，已成为当前公众关注的焦点问题。
初二老师的困扰
在10月23日，《南风窗》报道了一位初二语文老师的困扰。她每次批改周记时，都会发现学生使用了诸如“芭比Q”“中国人不骗中国人”等网络流行语。尽管她多次在批注中警告学生，但情况并未有所改善。这让她在教学过程中感到十分无力。实际上，这位老师的要求并不高，她只是期望学生能够运用规范的书面语，确保语言使用的规范性。
此类现象并非孤立。众多学校的教学实践中，此类问题时有发生。教师们面对网络流行元素的快速传播，往往感到难以应对。
网络用语的流行特点
在当前的互联网时代，网络用语凭借其幽默风趣、简洁明快的特性迅速走红。特别是在青少年中，网络用语已经成为一种流行的自我表达方式。这类用语往往能迅速吸引年轻人的注意，增强他们在表达时的共鸣感。
然而，这些网络俗语的热度通常只是暂时的。它们主要只是对情绪或当前热点的一种直接表达，缺少深度和文化底蕴。在漫长的语言演变过程中，此类用语难以实现语言文化的传承与丰富。
网络烂梗的危害
网络流行语虽能在短期内引发共鸣与笑料，但对青少年的健康成长却存在不利影响。例如，“芭比Q”这类用语，若过度使用，可能导致青少年语言表达趋于单一。随着社交媒体和短视频平台的迅速传播，这些陈词滥调与负面用语对语言规范构成了冲击。
长期使用可能导致更为严重的后果。青少年群体中可能出现所谓的“文字失语症”，这表现为在表达复杂思想与情感时，他们的大脑缺乏充足且精确的词汇储备。同时，他们也可能缺乏必要的逻辑思维能力，因为网络中的流行语往往只是片段式的表达，缺乏严密的逻辑结构。
语言与文化的关系
语言作为文化的媒介，蕴含着思想的精华。汉语文化源远流长，积累了众多卓越的文学作品和经典表述。然而，网络流行语的过度使用，正逐渐扭曲了语言文字的原始含义。
随意运用这些不规范的网络用语，可能导致我们传承的文化遭受变质的威胁。规范的汉语能够精确传达传统文化的精髓，然而网络上的陈词滥调却无法实现这一点。
规范网络语言的意义
网络语言文字的规范使用至关重要，它不仅是维护汉语文化的关键，也是传承这一古老文化的必然需求。汉语历史悠久，保护并延续这一文化传统，是我们这一代人的使命。
这同样是确保青少年拥有健康网络环境的紧迫需求。健康网络空间需传播积极、正面且内涵丰富的内容，而非充斥着无意义的网络烂梗。
共同营造健康环境
网络低俗词汇和流行黑话对青少年语言能力的负面影响不容忽视。为此，学校、家庭以及社会均需采取相应措施。学校应强化语言课程教学的规范性；家庭需指导青少年正确运用语言；社会则需监管网络环境，遏制不良网络用语的扩散。
是否注意到青少年对网络烂梗的过度依赖？欢迎在评论区留下你的观点。若你赞同本文观点，不妨点赞并转发。
