当前，教育领域呈现出多元化的趋势，家校合作的重要性日益凸显，成为推动学生全面发展的核心要素。近期，山航附小举办的“家长进课堂”活动引起了广泛关注，该活动展现了家校共育的显著魅力。
家长身份不凡
山东航空学院教师潘英慧，张熙悦妈妈，于2022级4班课堂亮相。潘英慧老师拥有海外留学背景和博士学位，她的到来为课堂注入了别样风采。2023年，该班学生在教室中充满期待，期待潘老师带来别具一格的英语课程。潘老师深厚的学术底蕴，为后续课程提供了坚实的知识基础。
英语学习开场
课堂伊始，便进入了常规的自我介绍环节。她以简洁明了的方式，向学生们介绍了自己，使他们对自己有了初步的了解。随后，她并没有立即开始授课，而是转而讲述了大学学生的生活状况。这一行为旨在帮助学生树立远大目标。例如，她提到了在大学里勤奋学习并取得优异成绩的学生的故事，这些故事能够激发学生们对学业的重视，进而唤起他们对学习的热情，为接下来的英语学习打下坚实的基础。
英语学习之道
她随后将重点放在了英语教学领域。考虑到当前教育环境，她针对孩子们当前英语学习的需求，呈现了一套独到的教学方法。通过歌曲和游戏，她教授英语单词和句子。这种教学并非简单的玩乐，教育专家指出，它能够有效提升孩子们的学习热情。此外，她还向孩子们深入阐述了学习英语的目的与价值。从提高语言能力到拓宽国际视野等多个角度进行讲解，让孩子们深刻认识到英语学习的重要性。
针对孩子们英语能力的不同阶段，她提出了四项学习英语的具体建议。这些建议包括：设定学习时间、复习预习、课堂互动以及独立完成作业。这些建议极具实用性，宛如多把钥匙，旨在助力孩子们开启通往英语学习成功的大门。
文化走进课堂
本次英语课程并非仅限于传统的英语教学范畴。潘英慧老师精心策划了一堂以重阳节为主题的传统文化故事课。随着教育领域的不断进步，将传统文化元素融入现代课程已成为教育发展的新动向。在2023年的这一节课中，潘老师成功实践了这一理念。她以简洁的英语词汇进行叙述，讲述时表情丰富，肢体语言生动，互动环节趣味横生。这种独特的教学方法使得教室内的每位学生都能仿佛置身其中，深切体会中国故事的独特魅力。
两角交融之妙
采用英语讲述中国故事，产生了显著的成效。孩子们在提高英语口语能力的过程中，对中华文化的认知得以增强，民族自豪感也随之增强。文化交流与传播活动日益增多，英语作为国际通用语言，成为讲述中国故事的重要手段。该课程充分展现了教育在多元化语境中创新与融合的教育方法。
活动深远影响
“家长进课堂”活动为三年级学生提供了深入英语学习的体验和丰富的文化体验。该活动激发了学生对英语学习的更深入理解和更强烈的兴趣。在山航附小这一教育环境中，此类活动形式为学校多元化教育探索增添了重要一笔。未来是否会涌现更多类似家校合作活动？我们期待更多家长加入家校合作，共同助力孩子成长。欢迎您对本文内容提出宝贵意见，点赞、分享并留言评论。
