2024年终之际，求是教育集团旗下的浙大附小迎来了热闹非凡的场景。多位人工智能领域的专家学者莅临，这一事件无疑令人感到鼓舞。学校在人工智能教育领域的研究成果丰富，吸引了众多目光。
专家教授入校
2024年12月31日，求是教育集团旗下的浙大附小迎来了专家学者的到访。该学校坐落于杭州，此次活动受到了广泛关注。众多人工智能领域的专家学者齐聚一堂，他们的到来为校园注入了新的生机。学生们和教师们均对此次盛会充满期待。这些专家在人工智能学术领域有着显著成就，他们的到来将为学校带来全新的学术气息。这一事件预示着学校将与人工智能领域的专业人士进行深入交流。师生们正积极筹备，期望在此次交流中收获更多人工智能领域的知识和经验。
揭牌仪式探讨
揭牌仪式上，求是教育集团浙大附小校园内，专家教授与小学生围绕人工智能主题展开深入讨论。学生们表现出浓厚兴趣，踊跃提问，内容从人工智能的基本概念延伸至未来趋势。专家们细致回应，双方交流激发了众多创新思维。此次交流不仅丰富了学生对人工智能的理解，也展现了专家们对小学生对新技术的好奇心和求知欲的认可。这样的讨论对促进小学人工智能教育具有积极作用。
吴飞的掌声与讲座
浙江大学人工智能研究所负责人吴飞目睹了学生与智能机器人共同舞动的场景，并予以掌声鼓励。此事件在求是教育集团旗下的浙大附小上演。吴飞向学生们奉献了一场时长20分钟的关于人工智能的科普讲座。吴飞在人工智能领域具有显著的影响力。他向学生们传授科普知识，帮助他们更深入地认识人工智能的吸引力。讲座期间，吴飞提及了自己编写人工智能科普读物并受到欢迎的经历，这一分享激发了学生们对人工智能知识的好奇心。
教育部文件影响
《关于加强中小学人工智能教育的通知》由教育部发布，对教育领域产生了积极影响。该文件近期已正式对外公布。此举凸显了教育部对人工智能教育的高度关注。通知中明确指出，小学教育阶段需开展启蒙教学。求是教育集团对此作出快速反应，在校内设立了人工智能创新实践中心。此举不仅符合国家对教育新趋势的需求，也显示出集团对教育政策的紧密跟进，以及积极尝试将前沿科技融入小学教育，旨在为培养具有创新能力的未来人才奠定基础。
专家教授的助力
上月，求是少科院导师杨秦敏向三年级学生传授了人工智能的相关知识。近期，中国工程院院士潘云鹤莅临该校。杨秦敏的科普讲座既生动又专业，使三年级学生受益匪浅。潘云鹤的演讲为教师们指明了教学方向，并表达了他对学校的深切期望。他们的访问促进了求是教育集团在人工智能教育领域的深入研究，为师生们提供了多元化的知识视角，并在校园中营造了积极的人工智能学习环境。
教师的探索尝试
浙江大学附属小学的教师们热切投身于人工智能技术在教学领域的应用实践。六年级的数学教师将AI技术引入课堂，学生们对此表现出极大的兴趣。科学教师运用AI软件制作教学图片示例。通过这些实践，教师们感受到了教学成效的提升，进而增强了进一步深入研究的信心。这些教师们隶属于杭州求是教育集团下的浙江大学附属小学。他们的探索不仅丰富了教学内容的趣味性，也有效提升了教学效果，为学校将人工智能教育融入日常教学提供了成功的范例。
小学阶段的人工智能教育对于培养孩子的科技素养具有显著影响。我们诚挚邀请读者点赞、转发及留下宝贵意见。
