2024年11月29日，郑州高新区枫杨办事处朗悦社区儿童之家迎来了一项重要活动。该活动是“爱育未来幸福+”家庭教育系列公益课堂的首场讲座。讲座主题为“限屏教育”，旨在应对儿童过度使用手机的社会问题。此举不仅直击当前儿童手机成瘾的普遍现象，还为社区家庭问题的解决提供了新思路。
孩子沉迷手机成社会问题
现代社会中，智能手机无处不在，渗透至生活的方方面面。据不完全数据，逾八成儿童每日与手机接触，且其中不少孩子沉迷其中。这一现象引发了诸多不良后果，例如在学习上，众多儿童注意力不集中，成绩有所下降；在健康方面，视力问题儿童数量逐年攀升。家长对此深感困扰，这一问题已成为迫在眉睫的社会难题。朗悦社区亦面临此状况，社区儿童受到手机影响，面临不同层面的问题。
社区面对此状况，认识到行动的必要性。社区肩负着保障家庭和睦、社会安定的关键职责。孩子若长期沉溺于手机，家庭冲突将相应增多，社区和谐氛围将遭受破坏。此外，孩子们是社区的明天，他们的健康成长直接关联到社区的整体发展。
公益课堂的目的
本次“爱育未来幸福+”公益课堂旨在增强家庭和睦。在家庭生活中，子女教育、情绪调控、夫妻关系等问题常常交织成复杂的局面。例如，众多家长面临如何平衡孩子学业与快乐成长的问题；在情绪管理上，家长们普遍缺乏有效引导孩子负面情绪的方法。本系列公益课堂则如同多把钥匙，旨在解锁这些困扰家庭的难题。
该平台为社区民众搭建了一个互动与学习的空间。平日里，居民们各自忙碌，鲜少有闲暇聚首深入交流家庭事宜。此公益性质的平台将众人聚集。社区成员来自各式家庭，拥有多样的育儿经历，他们得以互相交流、互相借鉴。此举不仅有助于家庭内部问题的妥善处理，还有助于增进社区成员间的情感联系。
郭老师的受邀主讲
朗悦社区儿童之家为提升公益课堂成效，特地邀请了在家庭教育领域有深厚研究背景的郭老师。郭老师从事家庭教育研究多年，积累了丰富的实践经验。她广泛研究了众多案例，涉及孩子的心理特征以及不同家庭环境对孩子成长的影响。
郭老师在讲座中详尽阐释了诸多问题。她明确指出，孩子过度使用手机的现象，不仅源于孩子自身，也与家庭环境和父母的教养方法密切相关。针对这一现象，她首先分析了其潜在危害，例如对孩子社交技能的负面影响，指出许多孩子因长时间沉浸在虚拟世界中，而缺乏面对面交流的能力。凭借其专业素养，郭老师帮助家长们深刻理解了这一问题的严重性。
讲座中的重点内容
讲座中，郭老师着重指出以身作则的必要性。家长作为孩子的启蒙导师，其行为对孩子有着深远的潜在影响。以手机使用为例，若家长自身沉迷于手机，则难以期望孩子减少使用时长。此外，还需根据孩子不同年龄阶段，设定相应的手机使用时间标准。
郭老师在讲座中传授了众多实用方法。例如，他建议家长与孩子共同商议，设定合理的手机使用时间，避免单方面的强制措施。他还提倡引导孩子参与户外活动，如社区公园和广场等场所，都是极佳的选择。此外，郭老师强调，培养孩子的自律性应从小事做起，比如规律作息。这些方法针对性强，直指“限屏教育”的精髓。
家长们的收获与反响
讲座落幕，家长们满载而归。众多家长开始反思，以往在应对孩子手机使用时，方法过于简单且粗暴。他们曾以为仅通过禁止就能解决问题，实则并未触及根本。讲座使家长们领悟到，需深入了解孩子的内心世界。
家长群体普遍表示将采取主动措施。他们打算与子女共同规划手机使用时间，例如在完成学业任务后，允许有限度的手机娱乐。同时，在构建家庭环境上，家长将增多家庭互动，旨在降低孩子对手机的过度依赖。
社区后续的计划
朗悦社区儿童之家负责人阐述了未来计划。该公益课堂的开展，是对国家强化家庭教育政策要求的积极回应。社区将持续致力于家庭教育领域，不断深化相关活动。
社区期望举办更多类型的公益项目。包括亲子关系修复讲座、科学育儿知识普及等，这些活动正被纳入筹备计划。此举旨在为居民提供更多学习与交流的平台，进而促进社区和谐与美好。您认为此类社区公益活动对社会正面效应几何？期待读者朋友们踊跃留言、点赞及转发。
