目前，如何以新颖和趣味性将社会主义核心价值观传达给青少年，成为了一个亟待解决的问题。香洲区吉大街道海大社区所采取的措施，为我们提供了一个出色的参考实例。
社区与组织合作
吉大街道的海大社区与吉大新芽社会组织服务中心的联合行动，具有重要的社会价值。这一社区与社会组织间的协作，为青少年打造了一个全面成长的平台。活动在香洲区展开，该区域特别强调青少年的素质教育。本次活动吸引了近20名社区青少年的参与。在提高青少年思想道德水平的工作中，社区肩负起了责任，而社会组织则凭借其专业力量提供了有力支持，双方的合作成效显著。
这一合作模式是否可以在更多社区推广？
活动目标明确
活动目的在于协助青少年深入理解社会主义核心价值观。这一价值观在青少年形成正确世界观、人生观和价值观方面发挥着至关重要的作用。鉴于以往社会主义核心价值观的抽象性，青少年理解起来存在一定难度，因此举办此类活动显得尤为必要。通过参与活动，青少年能够在思想层面深刻领悟这些价值观的深层含义，并将其内化为个人行为的标准。
那么其他社区是否有类似对价值观教育领域的探索？
科普视频助力
科普视频中社工的精心制作成为活动的一大亮点。这些视频通过具体画面和通俗的语言展示了社会主义核心价值观。这种呈现方式显著降低了理解的难度，并提高了接受度。在信息时代，视频已成为一种高效的教育工具。据数据显示，视频教学能够使知识的吸收率提升30%。此举有效激发了青少年对价值观探索的热情，为后续内容学习打下了坚实的基础。
这一视频教学的方式有哪些待改进之处？
互动问答环节
在互动问答环节，孩子们踊跃抢答，场面十分精彩。这一现象表明，青少年对价值观有了初步的认识，并渴望进一步探索。在竞争中，他们不仅增强了记忆，也提升了自信心。此环节有助于培养青少年敢于表达和积极竞争的意识。以小杨同学为例，从起初的腼腆到成功抢答后的喜悦大笑，他的精神面貌发生了显著变化。
这一环节对青少年社交能力有多少积极的提升？
融入航天元素
融入航天科技元素是一项创新举措。在当代社会，航天题材对青少年具有强烈的吸引力。现场对航天飞机的结构和制作流程进行讲解，有助于青少年拓宽知识视野。他们不仅获得了航天知识，还在手工制作航天飞机的过程中，将社会主义核心价值观融入实践。例如，一些同学通过设计强劲的飞机引擎，将国家富强的理念具体化。
这种融合方式在其他学科教育中是否也能应用？
寓教于乐知行合一
青少年在创作中巧妙地将价值观与教育相结合，实现了寓教于乐与知行合一的目标。这被视为教育活动所追求的最高层次。他们运用所学思想，通过自身的创造力进行展示。借助作品这一媒介，他们进一步深化了对价值观的理解。这一做法对于其他地区进行素质教育与价值观教育提供了有益的示范。
