11月17日，石城县城市社区铜锣湾新时代文明实践站携手童伴之家举办了一次颇具意义的活动。该活动主要针对少年儿童的成长与进步，既富有趣味性，又不乏教育价值，这一点尤为突出。
活动现场景象
活动日当天，书架周围堆满了各类图书。在志愿者的引导下，小志愿者们热情地投身于工作。他们主要负责以下几项任务：首先，他们整理书架，将散乱的书籍逐一取下，并清洁书架。例如，一些书架因长时间未清理而积满了灰尘，小志愿者们耐心细致地进行了清理。其次，他们按照书籍类别，如科普、文学等进行有序排列。每个孩子都表现出认真负责的态度，对每一个细节都给予了高度重视。
该活动展现了组织者的周密筹划。观察现场，标签贴纸、扫码器等必备工具一应俱全。孩子们得以轻松运用这些工具进行图书的重新编码和分类，确保了图书管理工作的有序进行。
参与者的收获与体会
曾鑫怡小朋友在参与活动后，对图书管理员的工作有了深刻的体会。她原先以为图书管理员的工作只是简单地将书籍摆放整齐。但通过实际体验，她意识到这项工作的复杂性和其中的知识深度。她承诺今后将不再随意放置书籍，这一改变体现了活动对小朋友良好行为习惯培养的积极作用。
参与活动的孩子们在知识领域普遍有所增益。他们通过图书整理的分类逻辑学习，以及图书上架的全过程实践，掌握了学校中难以获得的实用技能与知识。这些学习经历不仅拓宽了他们的视野，而且提升了他们的生活实践能力。
活动的目标与意义
此活动定位为社区专为少儿打造的特色体验课程。其宗旨清晰，旨在通过沉浸式体验，激发少儿对书籍魅力的感知。活动中，少儿们被各类书籍所包围，在整理书籍时，不可避免地会接触到书籍的简介或经典段落，这种偶然的接触有助于激发他们对阅读的兴趣。
长远来看，这一举措有利于培养孩子们对书籍的珍视和对阅读的热爱。在当前社会，年轻人阅读兴趣的普遍下降背景下，形成这样的习惯显得尤为关键。这不仅能促进他们成为有修养的读者，而且对于其个人成长具有深远影响。
社区负责人的表态
石城县城市社区的相关负责人明确表态。他指出，将建设儿童友好社区作为重要契机。此举意味着将儿童成长相关事务置于战略核心位置。同时，这一立场也反映出社区对少年儿童心理需求的关注。
社区计划在将来对促进少年儿童的健康发展进行强化建设。具体措施包括：主动吸纳外部资源，如邀请作家和教育专家等人士到社区进行讲座等互动活动。此外，社区还将增设更多让儿童参与实践的平台，这些平台涵盖环境保护宣传、文化遗产保护志愿者等多种形式。这些举措均旨在有效推动少年儿童的全面健康成长。
活动带来的社会影响
社区内该活动产生了显著的正面效应。居民们目睹孩子们踊跃参与，这促使他们对子女的教育有了新的见解。有居民反映，他们先前过分关注孩子的学业成绩，而此次志愿服务经历让他们认识到，社会实践技能和良好习惯的培养同样不容忽视。
石城县范围内，此类由社区主导、多方协作的活动展现出显著的示范效应。其他社区可借鉴此模式，与社会组织携手，共同举办促进少年儿童身心全面发展的活动。此举有望推动全县少年儿童在志愿服务、社会实践和阅读习惯等方面实现全面进步。
展望未来类似活动
居民们普遍关注这一有益活动的持续性。若活动能持续举办，预期将惠及更多儿童。同时，活动内容亦有望进行创新。例如，在下一场活动中，能否增设孩子自主设计图书推荐卡的环节，这不仅可锻炼他们的实践技能，还能提升创作才能。此外，活动是否可以拓展至石城县乃至周边地区，这亦是值得探讨的议题。期待相关部门审慎考虑这些方案，并希望公众能积极参与讨论，对这一有价值的活动给予点赞和分享，以吸引更多关注青少年儿童成长的社会力量。
