11月11日，准格尔旗薛家湾第一小学迎来了一个特殊的日子。准格尔旗人民法院刑事审判庭的法官助理韩志新莅临校园，这一举措本身蕴含着积极的教育意义。他亲自为学生们传授法律知识，使得法律教育得以融入孩子们的日常生活。
普法课堂开始
11月11日，在准格尔旗薛家湾第一小学的教室内，韩志新教授开始了他的普法教育课程。课程伊始，他就与学生们展开了互动。此类校园普法活动十分必要，有助于孩子们早期接触法律知识。现场，学生们表现出极高的热情，当韩志新提问时，孩子们纷纷踊跃作答。这一现象反映出他们对未知领域，尤其是法律知识，抱有极大的好奇心。
丰富的法律知识讲解
韩志新在课堂上讲解的内容极为详实。他深入探讨了校园生活中可能涉及的多项安全与犯罪议题，包括交通安全、防范暴力、预防溺水、防止拐骗、性侵教育以及反有组织犯罪等多个领域。讲解过程中，他巧妙地融入了真实案例，并采用视频、图文等易于儿童理解的方式。这种教学方式为孩子们提供了实实在在的法律知识，有助于他们形成初步的法律意识。
法律知识的历史渊源
韩志新的授课内容涵盖了法律知识的历史发展。他以神兽獬豸的传说为引子，向学生讲述了从古至今“法”字的演变过程。这种讲授方式蕴含着深厚的文化内涵。通过这种方式，学生得以在历史的长河中审视法律的发展脉络，从而加深对法律的印象和认识。相较于单纯记忆法律条文，这种讲解方法更为深入。
趣味性十足
课堂气氛活跃而有趣。韩志新巧妙地将法律条文融入趣味盎然的游戏之中。在这样的氛围中，孩子们愉快地吸收着知识。此法显著提升了孩子们的注意力。以往面对单调知识时，孩子们往往难以激发兴趣，而此寓教于乐的方法有效解决了这一问题。这种教学方式使学习变得轻松愉快。例如，在游戏的互动环节，孩子们自然而然地掌握了法律知识。
课程接近尾声的持续引导
课堂接近尾声，孩子们并未因下课临近而放松。反而，他们的热情被充分激发。韩志新老师抓住时机，继续深入讲解天平、法徽、法槌、法庭等象征意义。他以浅显易懂的语言阐释了“法”的深刻内涵。孩子们的吸收理解能力表现出色，如小朋友A所述，法徽与天平象征着公平正义，这表明他们对法律有了更为深刻的认识。
双向互动的温暖结尾
该活动以温馨的双向互动作为收尾。学生们通过亲手书写的小纸条，向韩志新此次普法活动表达了感激之情，为法院干警们带来了一份意外的喜悦。同时，法院干警们通过游戏互动和赠送礼物等形式，向孩子们赠送了精心准备的准旗法院吉祥物“准小豸”。本次活动的形式包括“普法于学、普法于趣、普法于情、普法于行”。这种活动方式在全方位保护未成年人健康成长方面具有积极作用，孩子们对此表示高度认可。
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