伊川法院“梧桐花开”普法志愿团队积极展开行动，其目的在于强化未成年人的法律意识，该团队进入学校开展了普法宣讲活动，这一行为引发了广泛的关注。
走进技校普法
近日，伊川法院“梧桐花开”普法志愿团队进入伊川县技工学校，开展常态化普法宣讲活动，在宣讲现场，志愿者向同学们提问“你们知道未成年人的严重不良行为有哪些”，以此吸引同学们的注意力，随后，志愿者结合真实案例，比如未成年人打架斗殴事件、盗窃事件等，展开深入分析，内容触动人心。
强调违法后果
活动期间，普法团队选取审判实际案例作为切入点，着重讲述了触碰法律给个人带来的严重后果，着重讲述了触碰法律给家庭带来的严重后果，着重讲述了触碰法律给社会带来的严重后果，给在场同学敲响了警钟。这种讲解方式是依据实际情况而来的，它能够使同学们深切认识到法律具备权威性，它还能够使同学们深切认识到法律具有不可侵犯性，这对他们树立正确的价值观有帮助，这对他们树立守法意识也有帮助，进而为他们今后的成长稳固法律防线。
践行“六进”模式
近年来，“梧桐花开·普法志愿团队”将护航未成年人健康成长设为目标，采用了“六进”普法宣讲模式，该模式具备多维度、立体化、综合性的特点，覆盖各个领域，通过全面的普法方式，能让未成年人在不同场景下接受法律知识熏陶，真正达成涉未成年人普法宣教全覆盖、无盲区的效果，为未成年人成长营造了良好法治环境。
拓展宣教阵地
团队借助少年审判法庭，拓宽了宣教阵地。近日，“梧桐花开·普法志愿团队工作站”在伊川中等职业学校挂牌成立。这一举措搭建了家校社协同育人新平台。各方能通过该平台共同发力，更有效地保护未成年人合法权益。
加强校团联动
据普法团队负责人介绍，接下来会以此次挂牌作为契机，进一步强化与伊川中等职业学校的协调联动。会通过提供“订单式”普法，根据学校和学生的实际需求，定制个性化的普法课程。会建立校园安全先议机制，及时处理校园安全中的法律问题。会定期提供法律指导，为学生的健康成长提供保障 。
推动学校发展
县技工学校负责人高度评价了“梧桐花开”普法志愿团队的工作，他指出，普法工作站的成立，会引导师生养成尊法的良好习惯，会引导师生养成学法的良好习惯，会引导师生养成守法的良好习惯，会引导师生养成用法的良好习惯，这将促使学校办学更加规范，这将促使学校办学更加有序，还能为学生成长提供更有力的法律保障，在这种环境下，学生能更安心地学习，在这种环境下，学生能更安心地生活，学校也能更好地履行育人职责。
此次，伊川法院“梧桐花开”普法志愿团队举办了普法活动，该活动取得了显著成效。你认为这种走进校园的普法模式，哪些方面还有改进空间？欢迎大家参与评论交流，并点赞分享此文章。
