近期，由金川区文体广电和旅游局举办的“2024年戏曲进校园”活动在金昌市第七中学受到了广泛关注。该活动犹如一束文化之光，闪耀在校园之中，吸引了众多目光，成为了众人瞩目的中心。
活动开场
2024年，金昌市第七中学校园内，戏曲艺术之花竞相绽放。该校举办的戏曲进校园活动，以一场精彩的戏曲联唱《梨园春色》作为开场。活动场地设于校内，为师生们带来了充满惊喜与欢乐的序幕。当天天气晴朗，并未对活动造成影响。表演舞台设在操场临时搭建的场地，布置得相当精致，立刻将师生们带入戏曲的情境之中。
金川区文体广电和旅游局主办了此次活动。该局数月前便开始细致筹备，包括节目筛选、演员邀请、场地布置以及时间规划等环节，均经过了周密思考和精心策划。
节目内容
演出节目种类繁多，共计11项。其中，《节日欢歌》器乐合奏洋溢着节日欢乐，音符中渗透着节日的喜悦。秦腔清唱《太君出征》展现了秦腔的独特韵味，令师生们深受感染。当日活动，每个节目均具特色。《萱草花》女声独唱宛如溪水潺潺，悦耳动听。舞蹈《敦煌情》将敦煌风情表现得淋漓尽致。《曹庄劝妻》的戏曲片段展现了传统戏曲表演的精湛技艺，每一个动作都富含故事色彩。
接下来的男声独唱《声声慢》演绎出了独特的情感色彩，而板胡独奏《红军哥哥回来了》则展现了强烈的感染力。女声独唱《小美满》与秦腔清唱《忠保国》等节目同样令人陶醉。活动在歌舞《新的启航》的动人旋律中画上了圆满的句号。每一个节目都经过精心编排，演员们来自不同的戏曲团体，他们在舞台上全情投入，展示了卓越的技艺。
文化意义上的窗口
戏曲艺术走进校园，为学生们开启了一扇领略其魅力的新窗口。在平日里，许多学生鲜有机会接触戏曲。2024年，这一特殊时刻，金昌市第七中学举办了此次活动，有效打破了这一局面。众多学生通过此次活动，对戏曲的知识与文化有了深入了解。该校不同年级、不同班级的学生共有800余人共同观看了这场表演。
这种直观的表演形式拉近了学生与传统戏曲文化的距离，仿佛为他们敞开了一扇通往传统文化宝库的大门。此举使他们得以更深刻地洞察戏曲文化的深厚内涵，并领略到地方戏曲的独特魅力。
文化熏陶的作用
此类活动对学生文化修养的提升具有重要作用。从心理学视角分析，学校环境中借助这些多样的艺术表现形式，能够在不知不觉中对学生心理施加正面影响。在参与活动时，我们观察到学生们的眼中流露出浓厚的兴趣和由衷的惊奇。
在观看戏曲的过程中，学生们逐步领悟到了中华民族传统文化的核心价值。这种无形的力量激励他们吸收新的知识和文化。以7年级3班为例，超过80%的学生在活动结束后对传统文化表现出更为深厚的热爱，这一变化为增强他们的文化自信打下了坚实的基石。
传承戏曲的重要性
将戏剧融入教育体系是传承戏曲艺术的关键途径。从宏观的文化传承视角来看，戏曲在我国传统文化中享有独一无二的地位。在当代社会，众多古老艺术形式正遭遇重重挑战。但通过将戏曲引入校园，青少年得以更多接触这一艺术，仿佛为传统戏曲艺术注入了新的活力。
戏曲传承、繁荣与发展的有力措施，同时也是教育工作者肩负的使命。据不完全统计，近年来，全国范围内，越来越多地区启动了戏曲进校园的活动。这一举措逐渐显现成效，越来越多的儿童对戏曲产生了浓厚的兴趣。
活动背后的付出
成功举办的戏曲进校园活动，其背后汇聚了众多工作人员的辛勤努力。这些工作人员在策划和组织过程中，不仅要精心挑选节目内容，邀请杰出戏曲演员参与，还需协调各方资源，以保证活动的顺利实施。在活动筹备阶段，工作人员对场地进行了多次细致勘察，最终选定了最适宜的表演场所。
活动预算涵盖演员薪资、舞台建设、道具运送等开销，总额高达数万元。在文化多元共融的当下，此类活动的举办，对传统文化的持续发展具有重大且深远的推动作用。
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