近期，未成年人保护问题在社会各领域受到广泛关注，成为公众讨论的热点。赣州市对此作出积极响应，全面推动未成年人权益保护的多方面需求，开展了法治“护苗”行动。该行动旨在构建一个全面覆盖、层次丰富的合力育人机制。这一举措在当地未成年人保护领域显著提升了工作成效。
研发数据模型有效预警
赣州市委政法委对未成年人犯罪预防领域进行了深入探究，并成功研发了“未成年人犯罪预防数据模型”。此模型在学生信息库的完善上显现出显著作用。通过运用先进技术，该模型已有效对未成年人的异常行为进行重点监控和预警。自系统投入使用以来，已成功发出1500余次预警，这一数据充分展示了其高效性。由此，警方、学校和家庭的合作效率得到了显著提高，协作变得更加有序高效。这种基于大数据的防控模式，或许能在全国范围内发挥示范和引领作用。
模型的使用显著降低了以往人工检测中发现的漏洞数量。在赣州市，无论是大学校园周边还是社区内部，得益于及时且准确的预警系统，众多可能侵犯未成年人权益的事件得到了有效遏制。此举措有效地提升了当地未成年人的治安和生活环境。
多地成立护苗中心站点
赣州市内多个区域已建立了“警翼护苗”中心和“护苗工作站”等机构。这些机构肩负着关键职责。它们在全社会范围内广泛搜集预防未成年人犯罪的相关信息，采用多种途径搜集线索，并推动从案件发生后的打击和追回损失，转向事前的犯罪预防工作。
护苗中心站点充满创新活力，已成为守护未成年人安全的全新防线。以赣州部分社区为例，护苗工作站与社区志愿者携手合作，有效增强了周边不良青年的监管力度，致力于阻止不良文化向未成年人扩散，并防止犯罪诱因的产生。
法治副校长配备到位
为确保“护苗”行动的法治协调，赣州市实施了“1+N”的人员配置策略。该市严格筛选了政法系统的主要负责人和杰出干警，赋予他们法治副校长及法治辅导员的职责。同时，赣州市正式颁布了《赣州市中小学法治副校长管理办法》，其中对法治副校长的选拔、管理及考核等环节制定了详尽规定。办法中还具体列出了包括集体备课在内的十项具体工作职责。
赣州市目前拥有中小学1837所，其中法治副校长已配备1811名，配备比例高达98%以上。这一高比例的配备反映了赣州市将法治教育融入校园的坚定决心。以赣州部分学校为例，法治副校长们定期举办讲座，旨在帮助学生掌握法律知识，增强法律意识。
法治副校长举措创新
赣州市多个区域正致力于推动法治副校长职责的切实执行，以确保这一职位不仅形式上存在，而且实质上能够发挥作用。以南康区为例，已有40位区级领导及167名政法系统业务骨干被任命为法治副校长。定南县也采取了相应措施，从法院、检察院、公安局、司法局等机构精心挑选了一批业务精通、法律素质优良的政法干警，分配至全县中小学及中专的各个班级，确保每个班级至少有一名政法干警担任法治班主任。这些人员将为学校提供定制化服务，开展法治教育、关爱援助和教育辅导等工作。
定南县中小学校的法治班主任在学生教育中扮演着至关重要的角色。面对学生出现的不良行为倾向，他们能够迅速采取教育和指导措施，确保学生能够接受到正确的价值观和行为规范教育。
检察院监狱联合关爱
赣州市检察机关对服刑人员未成年子女的特殊需求给予高度重视，并深刻认识到他们迫切需要特别的关照和关怀。为此，检察机关与监狱部门紧密协作，共同设立了“心理健康与家庭教育辅导中心”。该中心专注于为服刑人员的未成年子女提供专业的服务，旨在从司法层面给予他们必要的关爱和支持。这一举措充分展现了法治在关爱社会弱势群体方面的深远影响和重要意义。
在赣州市，部分家庭的未成年子女因家庭成员服刑的特殊家庭结构，面临心理和生活上的多重困境。为此，该中心向这些孩子提供了明确的指导，并满足了他们急需的心理辅导和家庭关系援助。
法院建立心理救助机制
全南县人民法院在未成年人保护方面做出了创新实践。该法院与家庭教育指导中心携手，共同构建了“一案一心理救助”的机制。此机制巧妙地将心理援助与家庭教育辅导相结合。在处理全南县未成年人案件的过程中，该机制有效减轻了未成年人的心理负担，同时指导家长以适宜的方法解决孩子的困难。
部分未成年人涉入了轻微犯罪事件。在此过程中，心理援助深入洞察了他们的心理动态；同时，家庭教育辅导向家长传授了引导孩子的方法与策略。这一机制为处理此类案件开辟了新的处理路径。
最终，我们需要审视赣州所采纳的策略，探讨其在全国范围内推广的潜在价值。我们诚挚地邀请广大读者给予点赞与分享，并在评论区分享您的观点。
