高跷进校启传承
3月19日，石泉县池河镇城镇社区的高跷非遗传承人团队抵达池河小学。他们在此举办了“踩高跷”非遗文化的科普活动。该活动具有深远意义，旨在融合传统与当代，激发学生对民俗文化的兴趣，激发非遗传承的热情。现场师生积极参与，气氛活跃。
该活动非同寻常校园聚汇，实为文化传承的交流盛会。学校作为关键传承平台，引进了高跷这一非物质文化遗产，旨在从学生层面对其进行培育，确保非遗得以代际延续，并以此行动促进非遗与现代同步发展，创新前行。
精彩表演引惊叹
在活动期间，高跷技艺的传承者们身着色彩鲜明的传统服装登台。他们手执彩扇，脚踩高跷，于操场跑道之上轻盈穿梭，步伐矫健。每一个动作都流露出高难度的技巧，快速转身与平稳跳跃交替出现，令人目不暇接。
精彩的演出引发了师生们的连连惊叹，掌声如潮。学生们眼中充满了好奇和赞叹，许多教师也全神贯注地观看。传承者们以高超技艺为师生呈现了一场视觉盛宴，使他们得以近距离领略高跷这一非物质文化遗产的独特魅力和非凡风采。
知识讲解促了解
在表演休息期间，传承者驻足，向学生群体细致阐述了高跷的相关知识。他谈到了高跷的历史起源，这一传统技艺自古代流传至今，经受了时间的考验；他详细描述了制作高跷的工艺流程，包括选材和制作的具体步骤；在讲解表演技巧时，他亲自示范，着重展示了保持平衡和掌握步伐节奏等关键点。
同时，传承者们积极倡导学生们投身于踩高跷这一非物质文化遗产的传承活动。他们认为，这一文化遗产应当被世代延续，期望年轻一代能够成为其传承者和守护者，使得这一传统艺术在新的时代背景下焕发出更加璀璨的光彩，并在历史的长河中持续发光发热。
学生体验乐无穷
为了激发学生的参与积极性，活动特意设置了实践操作的部分。在传承团队的悉心教导下，部分学生敢于挑战自我。起初，孩子们步履蹒跚，表情中透露出紧张与恐惧，担心自己会跌倒。然而，随着不断的尝试，他们逐渐掌握了技巧。
体验活动的学生梁安珞表示，活动极具趣味与刺激，起初虽感畏惧，但随后便觉得乐趣无穷。周围的学生们亦表现出强烈兴趣，纷纷渴望尝试踩高跷，以体验其独有魅力，此举使得校园氛围更加生动活泼。
学校担当育新人
该学校领导指出，该校作为非物质文化遗产传承的关键平台，积极承担起时代赋予的使命。未来，学校将致力于深化非遗文化教育，设立非遗社团，为学生喜爱非遗文化提供互动与学习的场所；不断推动非遗文化融入校园，多样化活动形式；在假期期间进行文化旅游宣传，吸引更多学生参与到非遗文化的传承与体验中来。
该措施旨在全面促进学生的参与，唤起他们对非物质文化遗产的深厚兴趣，并在学生心中播下传承的种子。学校希冀培育出更多的非物质文化遗产传承者，以促进非遗文化在新时代的繁荣发展。
传承之路展未来
此次行动标志着非遗传承的初步进展。石泉县池河镇主动促进非物质文化遗产进入校园，成功展示了高跷等传统技艺，同时增强了学生对非遗保护意义的认识。展望未来，更多非遗项目将进入校园，吸引更多目光关注传统技艺与民俗文化。
在学校、传承人及社会的共同努力下，非遗文化的传承之路有望进一步拓宽，传统技艺与民俗文化将焕发出更加璀璨的光彩。众人齐心协力，共同为非遗文化的传承与发展贡献力量。请问，学校还能采取哪些措施以更有效地传承非遗文化？
