世界气象日临近，开展科普活动对于普及气象知识极为关键。3月18日，南昌市洪都小学成功举行了一场独特的气象科普活动。
活动背景
3月23日是国际气象日，这一天是纪念世界气象组织成立的日期。我国是这一组织的创始成员国之一，每年都会在此时举办各种活动，以推广气象科学知识。今年的活动主题为“携手减少早期预警差距”，主要目标是提高灾害预警能力，减轻极端天气和气候事件带来的影响。江西省气象局举办的本次事件，是这一系列纪念活动中的组成部分。
活动组织
江西省气象局牵头组织了此次活动，并与省人工影响天气中心、省气象学会秘书处、省气象局宣传科普融媒体中心以及省生态气象中心协作举办。来自多个直属单位的科普专家加入了活动，保证了活动的专业水平及内容的丰富性。专家们深入洪都小学，为五年级学生带来了气象科普的首次探索体验。
科普课堂
李德俊，担任省人工影响天气中心高级工程师，以《我在云中变魔法》绘本为教材开展教学活动。他详细解析了人工影响天气的运作原理、作用、设备类型及执行方法，涵盖了人工增雨和防雹等内容。凭借生动的讲解，李德俊激发了学生对人工影响天气的兴趣，并鼓舞他们勇于创新，对科学抱有热爱和敬仰之情。
互动环节
互动问答环节被纳入活动中，现场气氛热烈。学生们积极举起手机参与答题，争相加入，显示出他们对气象学的极大兴趣和热情。此环节不仅检验了他们在课堂上的学习成效，还增强了他们的参与感与积极性，使学习过程变得更加生动和有趣。
赠书鼓励
主办方向学校及学生赠送了《我在云中变魔法》科普绘本及其他配套科普资料，这些资料涵盖风云气象卫星、绿色未来探索的“碳”索手册和防雷指导手册。主办方希望学生能养成阅读科技书籍的习惯，通过阅读获取知识，并激发他们对气象科学的探索兴趣。
活动意义
世界气象日临近之时，活动为学生提供了学习平台，让他们对气象学有了更直观和深入的理解。推广气象知识能提升学生应对自然灾害的能力，并为校园科普活动奠定了坚实基础。在此背景下举办活动具有特殊意义。那么，大家觉得气象科普活动对孩子们的成长有着怎样的重大影响？
