水土流失及水质水生态监测是环境保护与生态维护的关键环节。南京林业大学2021级水土保持与荒漠化防治专业的师生于11月13日开展了实践教学，该活动与此主题紧密相连。通过此次实践，我们可以观察到生态保护教育领域的新动向和新尝试。
实践教学开展情况
11月13日，南京林业大学的相关师生赴江苏水文科普园开展实地教学活动。该科普园坐落于江苏省内，是一个集水文科普与宣传教育于一体的综合性基地。当日，师生们热情投入，积极游览了园内各个区域并进行学习。此次活动对学生而言具有深远意义，使他们得以近距离接触并学习到丰富的水文专业知识。
江苏水文科普园内，教学活动正按序进行。该园配备的设施完善，为教学活动提供了优良的环境。无论是户外的观测区，抑或是室内的展览馆等场所，都挤满了渴望知识的师生。他们希望通过此次实践活动，获取与书本知识有所不同的新知。
水文科普园室外部分
江苏水文科普园的室外区域功能丰富多样，包括水土流失演示系统、水位流量监测区等众多区域。在这些区域中，水土流失演示系统等设施能够直观地呈现土壤侵蚀等现象。此外，园区内还配备了雨量计等常规水文监测仪器。
室外活动中，学生们通过仪器展示的教学，逐渐认识到水文监测在现实中的应用。科普园的室外设施丰富多样，涉及水文监测及水土保持等多个领域。在这里，学生们得以目睹书本上描述的诸多事物变为现实，进而对整个水文系统有了更为全面的认识。
科普园内部同样亮点纷呈，其中不乏如江苏水文展览馆等知名场所。在江苏省水环境监测中心的实验室，学生们亲身体验水质监测的完整流程。此外，江苏水文展览馆内还陈列有令人震撼的浮雕卷轴等丰富展品。
室内场馆各具特色。在水文保护实验室，配备了众多专业设备。这些设备不仅体现了水文工作的精细与科学，而且室内与室外部分相辅相成，从多个角度对学生进行教学与启发。
水土流失知识获取
师生们重点参观的水土流失演示系统和实验室具有显著的教育意义。在模拟降雨及水土流失的现场演示中，学生们直观感受到了水土流失的严重危害。他们目睹了若不采取治理措施，土地资源流失的后果将极其严重。
在参观水土保持实验室的监测系统及设备过程中，学生们对水土流失监测的认识得到了深化。他们明确意识到，从监测到治理，存在一套完整的工作流程，而每个环节在防止水土流失方面都扮演着至关重要的角色。
水质监测的认识
江苏省水环境监测中心实验室内，全面展示了水质监测的相关知识。学生们在此得以目睹现代化的分析技术，并深入理解了水质精准分析的方法。目前，水质监测的流程已极为科学且完善。
对水质监测流程及现代科技手段的理解，对这些专注于水土保持的学生来说至关重要。这一认知与他们的专业领域紧密相连，同时也凸显了本次实践教学活动在课程体系中的重要性。
活动的意义和后续影响
本次活动中，学生们获得了丰硕的成果，并由此激发了他们对水资源保护等领域的积极参与热情。他们承诺将节水护水理念传播至社会各处。此外，此次活动还显著促进了科普园与高校间的合作与交流。
江苏水文科普园计划未来持续加强与高校的合作。该园将在产、学、研多领域深化合作，此举将促进水利水文教育事业的进步。此举将为学生提供更多接触实际水文知识的机会，并为生态保护事业源源不断地输送人才。针对此，我们向广大读者提问：您认为这类实践教学活动是否应在更多地区推广？我们诚挚邀请您发表评论、点赞并分享您的看法。
