10月31日，上午时分，芬兰总统斯图布莅临复旦大学，此行备受关注。这不仅是他第二次访问该校，而且他在此次访问期间参与的一系列互动活动均富有深意。
芬兰总统斯图布与复旦的渊源
2013年4月，芬兰外贸与欧洲事务部长斯图布曾访问复旦大学。这一事件为两国高校间的长期合作奠定了基础。2024年10月31日，斯图布的再次访问进一步强化了这一联系。位于国际化大都市上海的复旦大学，其吸引力体现了学校在国际舞台上的影响力，以及在两国交流中的重要作用。
2024年的访问显现了中芬两国在教育等多个领域的长期合作正不断加强。在已有的合作基础上，双方展开了新一轮的会面与交流。
斯图布的演讲主题
复旦大学举办了一场以《多极混乱与多边秩序》为主题的演讲，主讲人为斯图布。他围绕秩序、平衡和动态这三个方面，详细阐述了自己对多极混乱与多边秩序的见解。当前，国际环境复杂多变，国际形势充满不确定性，这一主题无疑具有鲜明的时代特征和重要意义。
斯图布着重指出，国际合作至关重要。目前，诸如地区冲突、气候变化等全球性问题层出不穷。若缺乏统一规则，多极化趋势将导致混乱无序。斯图布的这一论断，为应对复杂的国际形势提供了新的思考路径。
互动环节学生提问内容
在问答环节中，交流十分深入。来自赫尔辛基大学、目前在复旦进行交换学习的田艾娜同学提出了问题：芬兰应如何更深入地了解中国及其文化？这一提问显现了对两国间文化认知与国家交流深层次问题的关注。中国文化内涵丰富，精深奥妙。在中芬两国政治、经济交流日益紧密的当下，加深相互文化理解显得尤为关键。
程文曦，外国语言文学学院的教师，对斯图布总统在多个学科领域的背景表现出了浓厚的兴趣。她提出了关于青年成长的问题，这一行为体现了当代青年对自身全面成长进行思考和探索的强烈愿望。
斯图布对学生提问的回答
斯图布针对田艾娜的提问，基于其丰富的多国留学背景进行回应。他强调，留学不仅仅是学习语言，更重要的是走出个人的舒适圈，拓宽对世界的认知视野。这样的经历为中芬大学生提供了深入了解对方文化的创新途径，而留学本身则成为文化交流的重要窗口。
程文曦的提问引发了他对专业选择和学科涉猎的看法，他认为不应过早设定专业限制，文科学生应广泛接触不同学科，待充分了解后再明确自己的发展方向。这些观点对于指导当代青年的成长具有重要意义，有助于他们在成长过程中拥有更丰富的选择和思考方式。
校长的欢迎辞传递出的信号
复旦大学校长金力在致辞中强调，复旦大学与芬兰高校的合作成效斐然。双方在教育和科研领域建立了广泛而深入的合作联系，这对提高两国教育和科研水平具有深远影响，也为双方未来的合作奠定了坚实基础。
复旦大学致力于实施国际合作的大学战略理念。该校始终坚持追求学术上的卓越，致力于培养未来的领导者。与芬兰高校的合作正是这一长期目标的体现。
独特的赠送礼物环节
活动现场，斯图布接受了复旦赠送的珍贵礼物。其中，蔡从燕教授的英文著作《中国崛起与国际法》显得尤为特别。这部著作由牛津大学出版社出版，对于国际学术界深入理解我国国际法实践具有重要意义。这一现象从侧面体现了我国学术界在国际舞台上影响力的不断增强，尤其在国际法领域，我国已能发出自己的声音。
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