近期，哈尔滨工业大学（深圳）校区副教授杨雪梅的一段视频在网络上广为流传。视频中，她在健身房锻炼时展示肌肉的同时，不忘穿插招生宣传。这一行为引起了广泛的关注，既有支持者，也有质疑者，该事件成为公众讨论的焦点。
多数网友支持
哈尔滨工业大学博士生导师杨雪梅的视频在网络上广受欢迎，众多网友纷纷表达了对她的支持。他们认为这种形式既生动又亲切。现代网民不再满足于传统的严肃招生方式，杨雪梅教授的创新招生策略恰好迎合了网络文化的潮流。她将个人爱好健身融入招生宣传，使得招生过程不再单调。这一现象也反映出当代教育工作者正根据时代变迁调整招生策略，以适应公众需求。从数据上看，点赞和正面评价的数量显著，支持者占据了多数，显示出公众对这种创新招生方式的接受度在不断提高。
在众多高校中，亦存在广受欢迎的相似案例。例如，南开大学的胡金牛教授在自我介绍时展现了个人的独特风格，其自嘲式的表述赢得了众多人的青睐。这种现象表明，公众期待教育工作者展现出更加生动和真实的一面。
部分人持质疑态度
并非所有人均赞同杨雪梅博导的做法。有人认为她的行为过于高调，缺乏沉稳，甚至对其学术能力产生了质疑。部分传统观念较为根深蒂固的人群，习惯于学者严肃的形象，对杨雪梅在健身房展示肌肉并穿插招生广告的行为，认为这与学者的身份不符。网络评论亦对此提出批评，认为这种行为有损博导应有的稳重与端庄。据统计，在部分传统教育群体中，对杨雪梅做法不认可的比例约为百分之三十。
在传统观念中，博士生导师通常与严谨的学术形象紧密相连。然而，杨雪梅博导展示健身和肌肉的形象却颠覆了这一传统印象，因此引发了部分人的质疑。
博导回应
杨雪梅博导针对质疑作出回应。她透露，其健身习惯源于家庭影响。她进一步说明了健身带来的益处，例如维护身体健康、增强精神状态与专注力。同时，她倡导新时代女性应重视健康体态与生活方式，而不仅仅是体重。从她的回应中，我们可以看出，她视健身为一种积极健康的生活方式。这不仅是对个人爱好的体现，更是向公众传递健康积极生活理念的举措。这种回应亦反映出她在生活态度和人生观上的积极健康，她希望通过自己的行为去影响他人。
传统学者形象
教授、科研工作者、博导等称号，常与权威、严谨、庄重等形象特征相联系。在学术领域，此类刻板印象曾广泛存在，人们鲜少将这些身份与健身、举重、展示肌肉等概念相提并论。以传统高校宣传为例，通常聚焦于教授、博导等人的学术成就进行展示。这种形象的形成有着深厚的历史背景，长期以来，学术研究多在书斋、实验室中进行，强调的是严肃和严谨的态度。然而，随着时代的进步，这种单一的刻板印象已无法满足现代对于多元化形象的需求。
乐观与自洽
实际上，这些突破常规的行为体现了乐观与自我协调的态度。科研人员作为独立的个体，不仅专注于学术，亦拥有个人生活和兴趣。例如，西北工业大学一位28岁的女博士生导师在招生简章中提及自己可爱等特质。他们通过个性化的方式，展现出了真实而丰富的自我，而这并未削弱他们的专业能力。正如网友所言，这种独特的招生手段或许能吸引到与众不同的学生，进而带来不同的科研成果。这种主动的自我展示，也是自信的体现，同时也是对传统刻板印象的有力挑战。
工作与生活的平衡
工作与生活的平衡是另一关键点。科研任务繁重，因此合理安排休息与工作变得尤为关键。通过对我国33位国家最高科学技术奖获得者的调查，我们发现他们在深入研究科学的同时，也拥有丰富的个人兴趣，如太极、书法等。这表明，在繁重的学术研究之余，拥有个人爱好是正常且必要的。高校学者们通过这些个性化展示，不仅在招生宣传等方面展现了创新，也展现了他们在高压力学术工作环境中努力实现工作与生活平衡的努力，为现代社会中忙碌的人们树立了榜样。
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