活动启幕
2025年3月4日，册亨县举办的学雷锋志愿服务活动中的布依文化宣传示范活动，在布依族博物馆正式开启。来自纳福实验小学的百名学生怀着对文化的浓厚兴趣和期待，踏入博物馆，踏上了一段文化探索之旅。活动现场气氛热烈，孩子们交谈声此起彼伏，眼中闪烁着对未知文化的无限向往。
该活动目的是引导学生体验本土文化的独特魅力。志愿者们在活动开始前便做好了充分准备，他们以饱满的热情迎接孩子们的到来。随后，一场融合知识与欢笑的活动正式拉开序幕。
志愿讲解
在活动期间，志愿者们充分利用其专业知识。他们通过形象生动的解说和有趣的互动环节，向孩子们详尽阐述了布依族的历史演变、文化传统和技艺特色。这些解说如同开启了一扇门，引领孩子们踏入布依族文化的殿堂。
志愿者们以浅显易懂的言语叙述着古老的故事，孩子们全神贯注地倾听。当他们对某些内容产生兴趣时，会不时提出疑问。现场交流活跃，气氛异常热烈。志愿者们耐心地一一解答，使孩子们在愉悦的氛围中掌握了知识。
互动热烈
活动中的互动环节尤为引人注目。孩子们纷纷加入其中，积极发问，使得现场氛围迅速升温。他们有的对布依族的节日传统表示出浓厚兴趣，有的对布依族服饰的特色表现出极大好奇，问题接连不断。
他们的目光中流露出对知识的渴求，他们通过积极参与问答，对活动投入了更多热情。志愿者们对每个问题都进行了细致的解答，引导孩子们思考，使他们对布依族文化有了更深刻的认识。这次互动给孩子们留下了难忘的回忆。
知识收获
韦蓉在纳福实验小学的学习成果颇丰。她通过博物馆之行，对布依族文化有了更深入的了解。她发现布依族的建筑以干栏式吊脚楼为主，一楼用于饲养牲畜，二楼则是居住区，而三楼则用于储存粮食。此外，这些房屋多选址于小溪附近，这样的布局主要是为了防火安全。
她对家乡文化有了新的理解，领悟到了其独特的吸引力。在与同学们的交流中，她表达了自己的感受，并分享了新的发现。她的兴奋之情显而易见，这进一步增强了她对布依族文化的认知和情感。
传承意识
本次活动中，孩子们对家乡文化的情感和传承意识得到了激发。纳福实验小学的学生覃松娜透露，博物馆之行让她对布依族文化有了深入了解，包括丰收龙、劳动工具和服饰等。她计划在回家后向朋友们分享这些知识。
孩子们承诺将成为文化传承的使者，致力于让更多的人认识布依族文化。他们的言辞真挚而坚定，彰显了对家乡文化传承的使命感，为布依文化的延续注入了新的生机。
意义重大
此次活动具有重大影响。孩子们得以离开教室，与本地民族文化近距离接触，拓宽了课外知识领域。此举激起了他们对家乡文化的深厚情感和传承意愿，助力布依文化的传承与发展。
教育部门有关负责人强调，此类活动对于民族文化传承至关重要。计划未来举办更多此类活动，以惠及更多儿童。社会各界人士被呼吁积极参与，共同助力民族文化传承，共同保护家乡宝贵的文化遗产。
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