新规发布
2月7日，教育部发布了《中小学生学籍管理办法》的修订版。该修订版被视为教育领域的一项重大行动，主要目的是对中小学生学籍管理进行一系列的改进。尽管之前已有相关管理规则，但面对时代变迁，新问题不断涌现。新规定的实施，旨在积极应对这些新挑战。
新规发布后，社会各阶层均对其产生了高度关注。该规定不仅关联到学生个人资料的运用，还触及教育公平的核心问题。人们普遍关注新规对学籍管理规范的正面推动作用，以及它如何确保学生享有平等的受教育机会。此外，大家也对新规可能对高考公平性产生的正面效应抱有期待。
学籍核准
《办法》规定，各学校每个学期至少要对学生的学籍资料进行一次审核。这一规定的设立旨在保证学生的学籍信息与其实际身份相符，并确保信息的真实性与精确性。学校需核实学籍变更的相关手续是否齐全，同时确保学生的学籍资料及其变动记录的准确性。
学籍审核的频繁进行，有利于迅速识别并解决学籍信息与真实身份不匹配、虚假登记等状况。学校一旦察觉到此类违规现象，必须迅速实施严格的处理措施。这一做法对于确保教学秩序的持续稳定和促进教育资源分配的公正性至关重要。
教育公平痛点
教育公平是社会公平的基础，高考公平在维护这一公平中起着核心作用，其直接影响着众多家庭的未来与理想。但现下，教育资源分配存在明显的不均衡现象，偏远地区及教育资源匮乏的省份在高考成绩上普遍表现不佳。
有些人通过利用现有条件，实施“高考移民”等策略以追求个人利益，通常的做法是在管理较为严格的教育区域就读，然后在高考时转向资源相对匮乏的省份。这种行为，即空占学籍、临时参加考试，严重破坏了教育公平，对转入地考生的直接利益造成了负面影响。
过往措施
2013年，教育部发布了《中小学生学籍管理办法》，明确了“每个学生拥有一份学籍，学籍随学生流动”的基本准则。此准则初步形成了学籍管理的规范体系，为后续管理工作的开展打下了坚实的基础。
2014年，我国建立了全国中小学生学籍信息管理系统，并实现了数据的全国性共享。这一系统有效提高了学籍信息的处理与查询效率。尽管如此，在持续优化学籍管理的过程中，诸如“高考移民”之类的违规行为尚未完全根除。
新规针对性治理
《办法》修订版在原有内容上，主动应对诸如空挂学籍等新出现的状况。随着人员流动范围的扩大，依照法律规定，确保符合条件的人员能够便捷地就近入学和参加考试，这是他们应有的权利。然而，同时需警惕个别人可能利用转学政策的空子，进行所谓的“高考移民”活动。
《办法》第15条对转学流程设定了严格规范。目标学校需通过国家学籍系统启动相关程序。同时，转出学校和双方的主管部门必须进行核实和处理。整个过程必须在10个工作日内完成。这一规定旨在确保转学流程的规范性和连贯性，防止学生学籍与居住地出现不一致的情况。
压实学校责任
《办法》第25条明确规定，学校需每学期至少对学生的学籍状况进行审查，并将审查工作融入日常管理和实时监控体系。教育部指出，对于学籍与实际身份不符、学籍空挂等问题，必须严格且迅速处理，同时确保学校在行政管理中履行其责任。
学校在学生学籍管理方面肩负重任，必须保证学籍信息的精确性及合规性。新出台的规定明确了学籍管理的具体政策界限，有效增强了教育公平的制度支撑。
