12月24日，王屋镇愚公学校举办了一场讲座，旨在提升青少年法律意识。济源市人民法院王屋法庭的法官受邀主讲。此举对于构建安全的校园环境具有显著作用，同时也反映了学校对青少年法治教育的高度关注。
普及责任年龄界限
讲座中，未成年人承担民事和刑事责任年龄界限是重点之一。王屋法庭庭长黑娟于12月24日对此进行了详尽解读。确立责任年龄界限有助于青少年理解行为后果。他们了解到，即便未成年，违规行为亦需承担后果。此非空洞教诲，而是依据法律规定的严肃传达。此讲解使同学们认识到法律之严谨，年龄并非肆意妄为的理由。在全面讲解中，同学们开始审视日常行为的合法性。
该措施旨在响应社会未成年人犯罪案件上升的趋势，针对现代未成年人普遍对法律界限认知不足的问题，通过普及责任年龄的知识，帮助他们明确行为边界，进行自我行为评估。
真实案例解读校园欺凌
刘真真法官在讲座中，通过具体案例剖析了校园欺凌现象。此环节使学生们对校园欺凌有了更为深刻的理解，不再将其视为空洞的概念。在12月24日的讲座中，众多真实案例被逐一呈现。校园欺凌形式多样，可能涉及身体暴力，也可能是持续的言语攻击或孤立排挤。这些行为对受害者造成极大的身心伤害，可能导致自卑、厌学甚至抑郁等严重后果。
案例展示的目的并非恐吓学生，而是旨在让他们直观地认识到欺凌的严重后果，从而避免此类行为。此外，学生亦认识到，自己看似微不足道的举动可能对他人造成重大伤害，这有助于他们改正日常生活中的不当行为观念。
预防校园欺凌建议
通过对校园欺凌案例的深入分析，刘真真法官提出了“三不”原则。首先，在日常生活中应避免主动加入欺凌活动。因为任何参与欺凌的人都在助长校园不和谐。其次，不应传播可能助长欺凌风气的负面信息。在信息高度发达的当下，某些信息的扩散可能加剧校园欺凌现象。最后，面对欺凌行为，不应袖手旁观，而应勇敢地予以制止。在12月24日的会议中，这些建议让众多同学感受到了责任感。
校园内，这三项原则对于营造良好的人际关系至关重要。学生们广泛参与校园活动，若大家共同遵循这些准则，对于缓解冲突、塑造友善的校园氛围均有显著的促进作用。
讲解法律法规
讲座中详细阐述了《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等相关法律。在愚公学校12月24日的讲座上，这些法律知识帮助学生们构建了法律认知框架。刘真真法官强调了未成年人犯罪呈现低龄化的发展态势。学生们对当前严峻的社会环境有了更深刻的认识。此外，她还详尽地介绍了诸如盗窃、故意伤害等未成年犯罪类型及其组织方式。
同学们需掌握相关法律知识，方能认识到社会在给予保护的同时，亦施加着规范。对于身处复杂社会环境且易受诱惑的青少年而言，这些知识既是导航，亦是保障。
构建平安法治校园
本次讲座的核心目标是培养青少年法律意识，明确自身权利和义务，认识到责任的重要性，从而营造一个安全、法治的校园环境。12月24日的讲座为此目标迈出了关键步伐。校园和谐安宁的实现，依赖于每位学生都能依法自律，清晰掌握权利与义务的界限。
在当前的社会发展状况中，校园被视为社会的缩影。若校园内充斥着安全隐患与欺凌行为，社会的法治化进程将遭遇阻碍。青少年在校园中学习法律并遵守法律，当他们离开校园后，便能将这种法治意识传播给更多的人。
对青少年和法治教育的启示
本次讲座引发诸多思考。同学们在听完讲座后，内心是否真正接受并践行了相关理念？青少年法治教育非一蹴而就之事。学校在今后应如何实施常态化的法治教育？这些问题亟待深入讨论。欢迎读者在评论区交流观点，并期待大家的点赞与转发。
