12月21日，合肥市第十五届中小学文化艺术节闭幕式及戏剧（曲）专场在包河凤凰剧院隆重举行，该活动当天在教育文化界引起了广泛关注。来自众多中小学的艺术新秀云集此地，吸引了众多目光。
活动的基本概况
12月21日，包河凤凰剧院内人声鼎沸。活动吸引了全市超过1000名中小学生演员及观众。闭幕式和展演活动规模宏大。艺术节以“展现艺术光彩，催发强国精神”为主题，包括器乐、声乐等多种艺术形式，让学生充分感受艺术之美。
多种活动形式为具有不同艺术才能的学生搭建了展示自我的舞台，这一现象是合肥市推进美育事业发展的一个具体体现，同时也显现了教育机构对学生综合素质培养的高度关注。
艺术展演的环节
开场仪式伴随着《闹新春》和《步步高》等曲目的悠扬旋律展开。师生们共同演绎了多首耳熟能详的经典歌曲，激发了大家对校园美好时光的怀念。一系列节目，包括情景舞蹈、校园剧以及戏曲联唱等，依次登台亮相。
每个节目均蕴含深刻寓意，如校园剧《别让手机击败你》向学生传达了正确使用手机的态度。众多节目形式各异，共同揭示了校园文化的丰富多样性，同时有助于提高学生的艺术素养与道德教育水平。
传承传统文化
合肥市中小学艺术节对传统文化的弘扬给予高度重视。翡翠学校等教育机构采取多样化措施，旨在让学生深入接触戏曲艺术。在观看与模仿的过程中，学生们逐渐掌握了传统文化知识。艺术节期间，戏剧（戏曲）表演活动特别强调文化传承，各类戏曲演出在学生心中播下了深厚的文化基因。
此举展现了教育工作者深切的考虑，他们通过在中小学普及戏曲文化，促使传统艺术在年轻群体中深入人心，进而确保了这一古老艺术形式在当代社会的延续。
学生表演的特色
学生的表演着重于传统与当代的融合。他们在节目中保留了戏曲的特色，同时加入了现代的元素。这一特点在节目表演中得到了充分展现，其独特的演出方式凸显了青少年的创新精神。
这种创新体现了现代教育的倡导，反映了学生对传统艺术有着深刻的认知，同时展现了他们紧跟时代步伐，致力于艺术进步的积极态度。
艺术节的成果
2024年，安徽省举办了第八届中小学生艺术展演。合肥市学生在活动中表现卓越。他们共荣获一等奖54项，二等奖25项，三等奖6项。其中，一等奖的获奖比例达到全省的29%。这一数据充分体现了合肥市中小学在艺术教育领域的显著成就。
优异的成绩与合肥教育部门对美育工作的积极促进、以及各学校对艺术教育任务的严格执行密切相关。这亦是合肥在文化教育领域取得的成果在学生群体中的具体反映。
活动的重要意义
合肥教育系统中，中小学文化艺术节扮演着关键角色。至今已成功举办了十五届，吸引了众多中小学的广泛参与。此活动致力于推广美育，对实现培养德才兼备人才的根本目标起到积极作用。
艺术节宛如一座广阔的舞台，为学生提供了展示个性和培养艺术爱好的机会。此举对学生全面素质的提高及城市文化建设的推进，具有极其重要的长期影响。
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