德州市科技馆系科普教育核心基地。在全国科普月期间，该馆严格执行2024年全国科普日的指导方针，精心组织了以“提升民众科学素养，共建科技强国”为核心理念的17场丰富多彩的科普活动。这些活动不仅揭示了科学的奥秘，还通过讲述中国科学家感人故事和卓越贡献，推广科学理念，增强公众对科技创新的理解和认可。
科普展与专题展览：深度与广度的结合
在2024年德州市全国科普日中，德州市科技馆围绕“探索·启迪”科普展示与“挺起新时代精神脊梁”科学家精神展览开展10项活动。以“实践科普惠民，共建美好未来”为核心，活动不仅展示了科学的神奇与精妙，更通过介绍中国科学家感人故事与卓越成就，弘扬科学精神，加深公众对科技创新的理解与共鸣。此展览模式在广度和深度上得到完美融合，有效提升了公众的科学文化修养和家国情怀。
在“探索·启迪”科普展中，观众可通过互动体验、实物展示等多种方式，深入研究科学基本理论及科技发展史。同时，通过“挺起新时代精神脊梁”专题展——反映中国科学家风采，图文并茂展示其领域的杰出贡献及感人故事，激发观众的民族自豪感和爱国主义情怀。此种综合展览手段，既让观者在轻松氛围中汲取科学知识，也增强了其科学文化修养和爱国情感。
德州市科技馆针对青少年特性，依托资源优势，推出“科学+奇趣”科普课程系列，涵盖伯努利效应、纸的奥秘、摩擦力与二氧化碳妙用等多个主题。科普周期间，共举办六场青少年科普活动，通过实验操作及互动问答，营造轻松氛围，激发青少年科学兴趣，增强观察力和解题能力。
本青少年科普教育项目注重知识传授，更着力培养学生的科学思维和创新能力。学生通过实验和互动探讨，能在实践中吸收科学知识，同时提升观察能力、思维方法和解决问题能力。这种寓教于乐的科普教学模式，为青少年提供了优质的校外科学教育资源，为其未来发展奠定坚实基础。
走进校园：促进科普资源与教育体系的深度融合
为强化校园教学与校外科普资源的深度融合，市科技馆在“全国科普日”期间推出“馆校联动·小小科学+”项目，助力2024年全国科普日活动进校园。此举不仅丰富了学校科学教育内容，还拓展了学生科研实践途径。馆校合作模式有效促进资源共享与互补，营造青少年浓厚的科学学习氛围，激发他们的科学兴趣和创新能力。
校园科普活动拓宽了学生探索科学的渠道，并将校外科普资源与校园教学深度融合。此创新整合模式丰富了学校的科学教育资源，有力促进了学生的全面发展。
科技馆的社区服务：科普教育的延伸
德州科技馆内部组织多样化科普活动，同时积极推广科普教育至社区，开展了多项社区科普服务。服务包括科普讲座、科技展览和互动体验等，旨在增进居民的科学理解，提高科学文化水平。这些社区服务项目不仅扩大了科普教育的覆盖面，还增强了居民的科学意识和创新能力。
社区科普活动普及科学知识，同时增强居民科学素养。多样活动，包括科普讲座、科技展和互动体验，构建了愉悦的学习氛围，促进居民的科学与创新意识。此类活动不仅扩大了科学教育的覆盖，也丰富了居民实践科学的途径。
科技馆的线上科普：打破时空限制
为顺应信息时代发展，德州市科技馆深化网络科普工作，借助公众号和官网等平台，提供包括科普文章、视频和互动游戏在内的资源，确保公众便捷获取科学信息。此类活动突破了时空限制，简化了科普获取方式。同时，科技馆亦借此拓展科普教育受众，进而提升公众的科学素养和创新能力。
该网络科普项目跨越了地域限制，确保了科普服务的便捷获取。通过微信公众号、官方网站等途径，公众可随时随地获取科学信息，提高科学素养和创新能力。此模式有效地拓展了科普教育的覆盖面，增强了公众参与科学活动的机会。
科技馆的未来展望：持续创新与服务
于全国科普周活动上，德州市科技馆展现了其在科普教育领域的核心作用，凸显了其使命与能力，显著推动了国民科学素质的提升和科技强国的建设。面向未来，期待该馆持续发挥特色，在科普方式与内容上实现创新，以提供更佳的科普教育资源。凭借不断的创新与服务，该馆将助力全民科学素养的增长和科技强国的形成。
德克萨斯科技馆将不断提升其优势地位，致力于科普创新，并确保提供高质量的公共科普教育资源。预计馆方将发挥关键作用，不断丰富科普教育活动形式。
结语：科技馆的使命与责任
在科普周活动上，德州科技馆展示了其在科普教育方面的核心实力与担当，并显著推动了公众科学素养的增强和科技强国建设的步伐。
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