AI在学术界应用存在利弊。一方面，它极大地提高了效率；另一方面，也可能导致学术不端行为。近期，复旦大学对本科毕业论文中AI工具的使用制定了新规，这一举措受到了广泛关注。
AI技术的双面性
在教育和科研界，人工智能技术被普遍视为一项有力的辅助工具。众多高等院校采纳了这项技术，以增强教学效果、协助科研等。例如，在文献搜索等任务中，AI能够迅速从庞大信息库中筛选出有用资料，从而为学者节省大量时间。不过，在学术论文撰写方面，AI同样引发了一系列潜在问题。调查数据显示，在缺乏明确规范的情况下，部分学生可能利用AI生成论文内容，这种滥用行为可能加剧学术不端现象。
学术的核心要素为创新与诚实。随着AI技术能够轻易地生产论文内容，这对学术的纯洁性构成了重大考验。真正的学术成就，理应是学者经过反复的研究与深思熟虑的成果，而非AI所产出的作品。
复旦大学的新规定
11月28日，复旦大学在其教务处官方网站上公布了一项关于本科毕业论文（设计）中使用AI工具的试行规定。规定中详细列举了AI工具的类别，涵盖了生成式AI以及辅助型AI等多种形式。这种明确的分类有助于对各类AI工具进行有效管理。
本规定明确规定了可采纳的使用范围和准则。例如，学生在获得教师许可，并确保不干扰对学生创新能力的评估的前提下，可以使用AI进行文献的查找和整理等任务。此类规定在某种程度上促进了AI在恰当界限内辅助学生进行论文撰写的实践。
禁止使用的范围
复旦大学的规定明确指出，禁止使用的范围广泛，涉及多个关键领域。其中，论文写作的关键步骤，如研究方案的设计，严格禁止使用AI辅助工具。这些环节是衡量学生研究能力和创新思维的重要指标。以算法框架的构建为例，学生需深入掌握相关知识，并通过细致的计算等步骤完成。
确保原始数据与原创结果图像等不受AI工具的生成或修改至关重要。AI若对图像等资料进行改动或自主生成，学术数据的真实性将难以保证。此外，禁止AI直接创作论文正文及致谢内容，这同样是确保论文真实性的一种措施。
使用时的披露责任
学生在撰写毕业论文时，若运用AI工具，需遵守相关规定。他们需在承诺书中详细列出相关信息，包括所使用的AI工具的名称及版本。这样做便于在出现问题时，能够准确追踪到相应的工具，确保责任明确。
承诺书中需明确指出使用时间及具体目的。如需借助AI查找特定知识，应具体标注时间段。同时，AI工具产出内容的相关信息亦应详尽记载，这对审核过程极为关键。
责任与署名规定
论文作者作为学生，需对文中AI生成的部分承担最终责任。即便内容系AI辅助生成，若出现任何问题，责任亦归咎于学生。同时，AI工具不得被认定为作者或合著者。该规定确保了学术署名的规范性。
确保毕业作品的原创性及学术诚信至关重要。学生需避免借助AI工具违背学术规范，务必维护学术原则，提交符合甚至超越标准的本科毕业论文。
此规定的意义
复旦大学的新规定展现出显著的引领作用。此举措提示众多高校需关注AI在学术写作领域的规范管理。众多高校正面临相似挑战，复旦大学的行动或许将推动其他高校加速制定相关政策。
大学生群体明确了规定的界限，知晓了在论文撰写中哪些行为可取，哪些行为则应坚决避免。此举有助于提升大学生的学术道德观念和规范意识。
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