甘肃省正全力推进数字中国和人才强国的战略规划。在数字化浪潮中，数字人才的创新能力和有效供应显得尤为重要，尤其对战略性新兴产业的推动具有决定性意义。甘肃省对此需求有深刻理解，并已启动了首个数字技术工程师培养计划。近期，大数据工程技术初级培训班在西北师范大学成功开班。这一举措对提升甘肃省的数字竞争力将产生深远影响。
参与学生专业背景广泛
本次培训吸引了西北师范大学众多专业领域的优秀学子参与，涵盖计算机科学与技术、物联网工程、软件工程等多个专业，共计35名。他们的加入显著增强了培训的广泛性和代表性。不同专业知识的交汇与补充，为学员在数字技术工程师的培养过程中提供了更为丰富的知识储备，为将来从事相关领域工作奠定了坚实的知识基础。
师资团队实力强大
西北师范大学的数据科学和人工智能领域的青年教师，凭借扎实的学术基础和丰富的教学经验，与科技信息企业的中坚力量共同组成了实力雄厚的师资队伍。在这支队伍中，既有在理论研究上颇有建树的成员，也有在实践操作中积累了丰富经验的专家。这种理论与实践相结合的师资结构，为学员提供了全面且深入的指导。
培训课程设置合理
课程设置严格遵守人社部规定和大数据工程技术人员国家专业标准。教学方式结合了理论与实践。学员在掌握理论知识后，能够立即进行实践操作，以此深化理解。这种科学合理的课程设计，显著提高了培训的质量和效率，确保学员能够熟练掌握与数字技术相关的知识和技能。
培训后的多重保障与激励
培训落幕之后，学员们将享受到一系列的保障和激励政策。他们能够获得培训合格证书，并将培训课时纳入当年的继续教育学分。经评价机构审核合格者，将获得初级或中级专业技术等级证书。对于符合条件、具备职称申报资格的人员，将被授予相应系列和级别的职称，这同时也是申报更高一级职称的重要条件。符合条件的数字技术工程师，还将获得“陇原人才服务卡”，享受相应的待遇，并可领取职业培训补贴。
探索合作推动项目进展
甘肃省人力资源和社会保障厅最近发布了重要部署。该厅将指导参与数字技术工程师培育计划的各类培训机构，致力于探索和推广校企合作以及校际合作的新模式。计划设立“订单班”与“定制班”，这一行动旨在加快甘肃数字技术工程师培育计划的实施。该举措旨在提升甘肃在数字人才培养领域的自主性，为甘肃的现代化建设提供坚实的数字人才支撑。
各位读者，对于这种数字人才培育模式，您是否认同其能快速高效地增强甘肃省的数字人才储备？我们热切期待对此话题感兴趣的各位点赞、分享，并积极参与讨论，畅抒己见。
