近期，一场跨越地域的爱心接力活动正在进行。山东青岛大学路小学四（6）中队与甘肃定西市安定区凤翔镇福台村的福台小学因爱心而紧密相连。这一事件不仅体现了教育的温暖与影响力，更成为了一个令人感动的温馨焦点。
青岛小学中队响应号召
青岛市市南区民政局号召下，青岛大学路小学四（6）中队的思贤队员们积极响应。近期，这一活动成为焦点。辅导员庄鸿雁老师精心策划组织，确保孩子们能投身于国家东西部协作帮扶和乡村振兴战略。队员们参与热情高涨，深知此举意义重大。此事彰显学校教育不仅传授知识，更注重社会责任的传承。此类由教育发起的爱心行动，在其他地区是否也应广泛推广？
精心挑选书籍捐赠
队员们在精心筛选每一本捐赠书籍。这一举动体现了对甘肃孩子们的深切关怀。他们明白书籍在丰富文化生活方面的重要性。书籍的起点是山东青岛，目的地则是远在甘肃定西。队员们所挑选的书籍蕴含着深厚的情感，犹如闪耀的星光，旨在为甘肃孩子们照亮前行的道路。此次捐赠旨在通过书籍这一媒介，让那里的孩子们能够获得更多知识。队员们的动机纯粹，旨在通过书籍将大思政的理念在两地间传递。其他学校是否也有类似充满爱意的书籍捐赠活动？
信件架起心灵之桥
在捐赠书籍的同时，队员们也附上了手写信件。这些手写信件显得尤为珍贵。他们，如同微小的情感使者，将祝福倾注于字里行间。这些信件旨在搭建起两地儿童心灵之间的桥梁。无论是青岛队员们的真挚笔触，还是福台小学孩子们收到信件后的期盼，都彰显了书信的重要价值。书信，作为一种饱含人情味的交流方式，在现代社会中，我们是否遗失了太多的这种温馨交流？
中队队员热爱阅读
四（6）中队的学生们踊跃参与学校“八百行动”中的“读百本书”项目。他们持之以恒地进行日常阅读，从最初对《论语》的坚持打卡，发展到如今已养成了沉浸式的阅读习惯。每天，队员们都会预留半小时进行阅读，这一行为在当今小学生中显得尤为难得。他们对于阅读的热情，是他们参与捐赠活动的重要动力，他们渴望将自己的阅读收获与福台小学的同学们共享。在中国的小学里，营造这样的阅读氛围，是否确实有必要广泛推广？
趣味读书卡片制作
语文大单元学习中，庄老师指导学生制作读书人物卡。学生们发挥创意，采用图文结合的形式，亲手制作卡片。这些卡片既是阅读成果的体现，记录了阅读过程，又是送给同学的独特礼物。在制作卡片的过程中，学生们充分展现了想象力。这种做法不仅加强了知识记忆，还展示了孩子们活跃的思维。这种创新的阅读巩固方式是否值得更多学校借鉴？
感受系列活动力量
四（6）中队的“红领巾小书虫”系列活动具有重大意义。队员们在活动中展现了爱的力量，这种力量既体现在他们之间的相互关爱，也体现在对远方伙伴的关怀。在捐赠书籍的过程中，他们的阅读素养得到了提升。同时，大思政的理念已深深植入队员心中。若此类活动在众多学校推广，是否会对学生的全面发展产生积极而深远的影响？我们期待广大读者给予点赞、分享，并在评论区展开讨论。
