中学生通过参与志愿服务活动，对家乡文化有了更深刻的认识。这一举措不仅有助于文化的传承，同时也美化了家乡环境，堪称值得关注的社会正能量。
中学生打卡文创街区
近期，江西省崇义县横水中学团委组织了百余名中学生，参观了“那年·崇义”文创街区。该街区生动地展现了崇义县自建县以来超过五百年的市井生活画卷。在这里，古老与时尚的元素相互融合，通过老城区的改造实现。学生们沿着地面刻画的“时光长河”体验历史，从1517年建县至今，那些如老汽车站等历史遗迹如同画卷般一一展开。此次活动在指定地点举行，横水中学的众多师生积极参与。
中学生在此地得以领略家乡文化传承不息的韵味，并探寻那些被时光掩埋的往事。这种文化传承在沉浸式的体验中得以持续发展。
乡情教育的开展
文创街区中，同学们正在进行讲解活动。在此过程中，他们踏上了乡情教育的旅程。自1517年王阳明先生创建县治以来，崇义县的发展历程在同学们的耳畔回荡。他们静心聆听关于历史文化的叙述。此处静谧无声，唯有对家乡文化的敬仰与憧憬。中国青年网通讯员王国节，更是用相机捕捉了这一刻的珍贵瞬间。
这种教育方式独具特色，它并非在传统的教室中进行，而是选择在洋溢着历史气息的街区里进行。学生们得以深刻地认识到家乡的悠久历史以及先辈们奋斗的历程，这对在家乡长大的孩子们来说，具有极其重要的意义。
志愿服务进行时
体验了深厚的历史文化氛围之后，同学们随即分成小组投身于志愿服务活动。他们手握扫帚、垃圾袋等清洁工具，穿梭于街区的各个角落。分工明确，目标清晰。比如，一部分同学负责清扫路面，另一部分则专注于清理绿化带中的杂物。经过数小时的努力协作，街区被他们打扫得焕然一新。
这种对家乡的深情表达方式极为坦率，并非通过言语，而是通过自己的实际行动。在这一过程中，同学们不仅学会了协作，而且深刻理解了如何齐心协力完成一项任务。
街区焕然一新
“那年·崇义”文创街区经过同学们的辛勤努力，已焕然一新。与初入时的景象相比，角落里的垃圾早已被清除，环境变得干净整洁。从道路到绿化带，每个角落都展现出井然有序。这一变化不仅体现在环境改善上，更彰显了同学们积极向上的精神风貌。
该成果源于众多中学生的辛勤付出，是他们亲手打造的成就。这一成就仿佛赋予了整个街区新的活力，使其焕发出勃勃生机。
分享实践感受
傍晚时分，活动渐入尾声。同学们围坐一堂，交流着这一天的所思所感。他们谈论着历史的沉淀，从1517年建县至今的2024年，"那年·崇义"凝聚了无数情感。这宛如一本厚重的历史教材。乡情文化并未断层，此次行走打卡活动深入人心，同学们对建设新崇义产生了强烈的责任感和使命感。
同学们在交流中不断进步，对故乡的认知也愈发深入，明确了家乡的起源和未来的发展方向。
传承与发展
崇义县此次活动树立了积极榜样。中学生，作为家乡未来的希望，在深入了解家乡文化的同时，亦致力于美化环境。此类活动在全国各地应得到更多推广。我们不禁思考，如何让更多地区开展此类深入传承当地文化的活动？我们期望，各地能将文化传承与志愿服务相结合，如崇义县所做，让更多年轻人既传承家乡文化，又肩负起建设家乡的责任。此外，若此类活动得以广泛实施，将不仅美化各地环境，还能推动地方发展与文化传承的持续进行。
