近期，杭州一位母亲在社交平台发布了一份与子女的“对赌协议”，此协议迅速吸引了众多家长的注意。协议内容具体明确，若子女中考能进入理想高中，将获得一笔奖励；即便未能达成目标，也有相应的应对策略。此做法很快被其他家长效仿。围绕“对赌协议”是否能起到激励作用还是造成压力，公众展开了激烈的讨论。
协议曝光受关注
杭州一位母亲的“对赌协议”一经社交媒体发布，立刻吸引了众多家长的高度关注。协议中提到，若孩子在中考中成功考入理想高中，父母将分别给予一万元奖励，并赠送一套全新的“苹果全家桶”产品，同时为其清空购物车；反之，若未能达成目标，孩子将获得为期七天的旅游假期，但需在暑假期间进行补习，并不得有任何不满。该协议的发布引发了广泛热议，众多经验丰富的家长也纷纷分享了他们过往相似的协议内容。
协议内容多样化
“赌约式协议”在教育家庭关系中逐渐流行，作为家长与孩子就学习成绩达成的共识。众多家长在社交媒体上公开展示此类协议，内容丰富多样。比如，若子女成功进入理想院校或取得特定成绩，家长可能会给予现金、电子设备或旅游奖励来激励他们；反之，若未能实现既定目标，孩子可能遭遇手机没收、零花钱减少或被迫参加补习等惩罚措施。尽管协议的具体内容存在差异，但它们都旨在帮助孩子实现优异的学业成绩或成功进入心仪的学校。
家长新招见成效
家长们指出，自实施“对赌协议”后，成效明显。他们表示，孩子做作业时分心看小说的情况不再引起他们的愤怒，心态较之前有了显著转变。同时，部分家庭已与子女达成“期末成绩对赌协议”，规定若孩子期末考试成绩位列班级前五，暑假期间可自由安排活动；若未达标，则必须遵从家长的安排。尽管家长对这一做法的适宜性持有疑问，然而他们仍旧期望通过这种方式激发孩子的积极性，以期获得正面的影响。
支持声音占上风
许多家长支持采用“对赌协议”。一位母亲表示，她的孩子在初三，其成绩是通过实际奖励获得的，孩子面临着较大的压力。只要孩子设定了清晰的目标并愿意付出努力，家长愿意尽最大努力去实现他们的愿望。此外，还有家长虽不完全同意，但观察到孩子对此表现出积极的回应。此外，部分家长回想起自己童年时也有过相似体验，并觉得制定奖励与惩罚的机制是恰当的。他们中有人举例说，自己的妹妹在初三阶段就与家人达成协议，若成功考入理想学校的实验班，将能获得一笔可观的物质奖励。
担忧声也存不少
一些家长对于“对赌协议”可能削弱孩子学习热情的现象感到担忧。他们回忆起自己初中时期，尽管没有物质上的奖励，但依靠精神上的鼓舞和后勤保障，他们能够有目标地勤奋学习。这些家长认为，将学习目标与物质奖励相结合并不是一种合适的激励手段。他们主张孩子应当追求更宽广的人生道路，结交杰出人才，并掌握先进的知识。
协议利弊待探讨
家庭教育中的“赌约机制”具有两重效应。首先，它能有效激发孩子们的进取心，指引他们朝着目标努力；然而，这种机制也可能使孩子过度追求物质奖励，从而削弱他们内在的学习驱动力。面对这一机制带来的利弊，家长们需深入思考，寻求平衡之道，并探索适合孩子的教育策略。
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