1月19日，四川省政协第十三届委员会第三次会议的首场“委员通道”活动顺利举行。会上，省政协委员周涛出现在通道上，他提出通过科普讲座激发学生对科学梦想的追求，这一行为无疑传递了积极向上的力量，并引起了广泛关注。
周涛的科研历程
2012年，周涛凭借对《大数据时代》的翻译，被誉为“国内引进大数据的第一人”。多年来，他在数据科学和智能科学领域深耕细作。十余年过去，他依旧执着于科研领域，不断探索。这种坚持不懈的精神尤为难得。他丰富的科研经历也为他组织科普讲座积累了丰富的知识。此外，近年来，他还积极参与公益事业，不断扩大科技传播的影响力。
他对科研工作始终怀有深厚的热情与坚定的追求，这一态度在他的科普演讲中亦得以显现，他努力将这份对科研的热爱分享给更广泛的群体。
科普讲座成果
2024年，他已成功举办超过40场科普讲座，这一成绩凸显了他对科普事业的投入。他坚信，普及科学知识是科技工作者的职责所在。在当今社会，提升公众的科学素质显得尤为关键，这对于促进科技事业的持续进步大有裨益，而他本人正以实际行动践行这一理念。
周涛的科普讲座吸引了众多听众，频繁的活动让他们从中受益匪浅。学子们得以更频繁地接触前沿科学，可能在心中播下了科学的种子。这些成果是真实可见的。
童年影响科普之路
周涛在童年时期并未接触过电脑和网络，在这样的背景下，他热衷于阅读《十万个为什么》和《小灵通漫游未来》等科普书籍，这些读物激发了他对研究的兴趣。这些童年经历至今仍深刻影响着他，使他更能体会学生们在知识缺乏时的强烈求知欲。
由于个人在科普书籍中获益匪浅，他强烈期望当代学生能通过他的科普演讲拓宽科学视野，并因此对科学产生兴趣。这种因果链凸显了科普书籍在个人成长过程中所具有的深远影响。
难忘的科普经历
在为三州地区一百多位家庭经济困难的中学生授课的过程中，尽管授课时长仅三个小时，学生人数亦有限，他仍感受到了强烈的成就感。学生们在课堂上接触到了他们以往生活中未曾见过的知识，这节课无疑极大地拓宽了他们的知识领域。
这样的课程对于那些孩子来说可能具有重大影响，它可能转变他们对科学的看法。科普讲座蕴含着这样的潜力，在特定时刻，对特定群体施加持久影响，甚至可能重塑他们未来的生活路径。
科普与审美
周涛讨论了不同美学形态的辨识难度，这涵盖了从易于构想的音乐、绘画等艺术美，到文字美，再到理解符号和公式等抽象美，其难度逐级上升。尽管科普讲座并非直接培养人才，但它们在激发学生对科学探索的热情方面起到了关键作用。
他期望学生们能感悟到科学的魅力。若个体具备了鉴赏、领悟及创造美的能力，他们便能抵御生活中的重重挑战。他希望通过举办科普讲座来实现这一愿望，而这正是他从事科普活动的根本宗旨。
周涛的愿景
即便在百人中仅激发一人对科学的热情，亦具有其价值。此举措旨在使学生深刻体验科学的吸引力，并促使科学融入日常生活。
周涛持续以实际行动践行科技工作者的社会责任。然而，目前像周涛那样积极参与科普讲座的科学家尚属少数。社会亟需更多此类人才加入。那么，作为普通大众，我们是否能在某些层面给予科普工作以支持？我们鼓励大家点赞、转发本文，并在评论区分享您的观点。
