地方志作为中华民族历史文化的载体，不仅是历史变迁的记录者，更是贯穿历史、现实与未来的桥梁。成都市教育科学研究院与成都方志馆联合举办的“志成都·致成长”首届“蓉城方志优秀课程”评选，深刻彰显了这一核心理念。在此活动中，蓉城教师们对地方志的深厚内涵进行了深度挖掘，创新教学方式，将方志文化巧妙融入教学实践，为学生构筑起一座通往认知家乡、热爱家乡的桥梁。
方志文化的教育价值
地方志系历史文献，亦蕴含文化传承。它汇集了丰富的历史信息、地理知识、民间风俗和人文观念，成为教育资源的关键部分。通过研读地方志，学子能够深入了解故土的演变、地貌特征、风俗习惯等，从而增强对故土的认同感和归属感。同时，地方志中记载的传说与人物，亦能激发学生的爱国情怀和民族自豪，培养其文化自信。
在“蓉城方志好课”评选活动中，教师们巧妙地将地域文献资料融入教学实践。以成都石室蜀都中学的李静平老师为例，她通过研究成都建筑史，巧妙地将化学课程与地方志内容相结合，使学生在了解家乡建筑特色的同时，亦能掌握化学知识。此教学方法不仅丰富了课堂内容，更激发了学生的求知欲望，让他们在探索之旅中感受到知识的无尽魅力。
创新教学方法，激发学生兴趣
传统教育模式常以教师为中心，学生常处接受知识的被动状态。在“蓉城方志好课”评选中，教师们积极探求教学革新，致力于转换教学主导，着力点燃学生的探索欲望。以李静平老师为例，她组织学生亲临望丛祠与科幻馆实地考察，使学生直观感受无机非金属材料在古建与现建中的应用，成功将课堂与实景巧妙融合。
通过预研任务与课堂教学的融合，教师们引导学生通过实际操作来吸收知识。以李静平老师的教学实践为例，她在课程设计中巧妙地引导学生沉浸于望丛祠的历史韵味，探索古典美学与当代科技的交汇，进而引领学生踏上“结构-性质-应用”的深入探究之旅。此教学模式不仅让学生在实践中内化知识，而且显著增强了他们的探究精神与创新思维。
跨学科融合，拓宽知识视野
地方志资料内容繁富，涵盖历史、地理、民俗、建筑等多元学科。在“蓉城方志优质课程”评选活动中，教师们巧妙地将地方志知识融入各学科教学体系，显著拓宽了学生的知识视野。例如，杨怡怡老师将数学教学与青城山历史文化教育相结合，通过秋季游学活动引入青城山历史文化，并指导学生运用四则运算方法编制旅游规划。
该教学模式整合跨学科知识，不仅让学生在数学学习中发现乡土文化的深厚内涵，而且显著提高了他们的综合素质。此方法在学生掌握学科知识的基础上，拓宽了他们的文化视野，为其未来的长远发展构筑了坚实的学术与文化基石。
现代科技助力，提升教学效果
随着科技进步的推动，现代信息技术在教育界的应用正逐渐广泛。在“蓉城方志好课”竞赛活动中，教师们巧妙地运用高科技手段，将地方志文化与现代科技完美结合，显著提升了教学效果。以李静平老师为例，她将成都的历史、民俗、建筑等元素巧妙融入化学教学中，通过现代科技工具，让学生对本土文化有了更为直观和深入的理解。
教育工作者借助多媒体、虚拟现实等前沿科技手段，将地方志的宝贵资料以直观生动的方式呈现给学生。例如，杨怡怡老师在授课过程中，运用多媒体手段向学生呈现了青城山的壮美风光与悠久历史，让学生在视听享受中，对家乡的魅力有了更为深刻的感悟。这种教学策略显著提升了教学成果，并极大地激发了学生的求知欲望，使他们借助科技的力量，更加深入地了解和热爱家乡的文化。
培养文化自信，传承家乡文化
地方志被誉为乡土文化的宝贵财富，通过研读地方志，学子们能够深入理解家乡的古老历史和深厚文化，从而增强对故土的认同感和情感依托。在“蓉城方志优秀课程”的评选中，教师们运用多种策略，将地方志文化巧妙地融入教学环节，致力于培养学生的文化自尊心。例如，杨怡怡老师在授课时，巧妙地利用秋游活动为切入点，引入青城山的历史文化内容，并指导学生运用“四则运算”方法精心策划旅游方案，使学生们在亲身体验中感受到家乡文化的独特魅力。
通过此途径，学子们不仅对家乡的古老文化有了深刻理解，而且在心灵深处种下了文化自信的种子，滋养了浓烈的爱国情怀和民族自豪感。这种自信不仅根植于对家乡文化的认识和热爱，更在于对中华民族卓越传统文化的传承和发扬。因此，学子们不仅担负起传承家乡文化的重任，也成为了中华优秀传统文化传播的先锋。
展望未来，持续创新发展
蓉城地方志课程评选不仅构筑了教学实践的舞台，亦是对文化传承途径的深度探索。活动期间，教师们潜心研究地方志文献，创新教学方法，将地方志文化巧妙融入教学环节，为学生架起了一座连接认知与热爱家乡的桥梁。面向未来，教师们将持续推进创新教学模式，将地方志文化与现代科技巧妙结合，以提升教学效果，培养学生的文化自豪感。
教师群体将运用丰富多样的教学策略，将地方文化的核心要素融入日常教学，让学生在日常学习与生活中深刻体验本土文化的独特吸引力。
地方志系中华民族优秀传统文化传承的关键载体，让学子们深刻领悟乡土历史厚重，从而增强对故里的认同感和情感纽带。在现今教育领域，研究如何高效利用地方志资源，传承和发扬中华优秀传统文化，具有深远现实价值。热切期盼各位在评论区分享您的观点，并对本文予以点赞及分享，以推动更多人士深入认识和关注地方志这一独特的文化现象。
