12月8日，宁波少年儿童图书馆举办了一场有意义的交流盛会。梅瑜，荣获第二届陈伯吹新儿童文学创作大赛的最高奖项，亲自出席了此次活动，成为一大亮点。与会者纷纷好奇，这位作家将为孩子们带来何种独到见解与作品。
作家梅瑜分享作品
12月8日，宁波众多市民注意到少年儿童图书馆举办的活动。梅瑜在此次活动中分享了她的获奖作品《南塘老街》。《南塘老街》是宁波一处特色之地。她的讲述犹如一把开启童趣之门的钥匙，引领小读者们进入她所创造的纯真与回忆交织的世界。该图书馆由此成为知识与童趣融合的场所。众多孩子们满怀期待，坐在那里，渴望从梅瑜那里了解更多关于作品背后世界的细节。
该作品蕴含着梅瑜个人独特的情感和创作灵感。谈及个人经历，她向孩子们描绘了一个充满欢乐的童年景象。梅瑜从在岛上的童年生活谈起，向孩子们解释了她对宁波历史文化之爱的起源，并进一步阐述了她在南塘老街进行创作的背景设定。
童年经历成创作素材
梅瑜在宁波海岛度过童年，她对本地文化的深厚情感驱使她选择南塘老街作为创作灵感来源。她的童年充满了趣味，如穿越紫云英花田的上学路等，这些记忆对她而言无比珍贵。当她向小读者们讲述这些故事时，她童年的丰富色彩得以传递给孩子们。
梅瑜的作品源自于她的童年记忆，这些记忆如同种子般在她成长的道路上逐渐生根发芽，最终形成了她现在的文学作品。梅瑜在叙述时指出，她的童年记忆是她难以忘怀的，而这些记忆也成为了她写作的宝贵素材。这一过程对孩子们来说具有极大的启示作用。写作并非无源之水，它与个人的经历紧密相连。
分享写作独到见解
梅瑜在交流中不仅讲述了作品背后的故事，还将她对写作的独到见解传授给孩子们。她的许多故事源于日常，被称为“拾来的”。她通过实例阐述，例如宁波鼓楼与《一千零一页》之间的关联，宁波童谣对《踢踏踢踏年兽村》创作的灵感来源等。
孩子们在聆听中领悟到，日常生活中蕴藏着丰富的写作资源。梅瑜分享了若干技巧，比如提升对生活素材的感知能力。他们需学会细致观察自然，广泛涉猎阅读，并深入思考，这些在写作中同样至关重要。这些指导为孩子们开启了一扇通往文学创作的门户。
鼓励孩子体验创作
梅瑜的讲述远非仅仅是聆听，她亦激发孩子们进行创作。孩子们内心洋溢着激动与好奇。受到梅瑜的激励，这些年轻读者们将自身幻想为作家。现场氛围异常热烈。
孩子们积极动脑，发挥创意，着手创作短篇故事。梅瑜在一旁细心引导，向孩子们传授塑造角色、构建情节的技巧。在这种环境中，孩子们首次体验到了创作的喜悦，或许在他们的心中，创作的种子已悄然萌芽。
现场互动氛围热烈
当天，图书馆内气氛热烈，儿童与作家之间展开了积极的交流。小读者们充满好奇与期待地加入了活动。他们对梅瑜发起的创作活动给予了热烈响应。其中，部分孩子是首次体验此类创作，他们的脸上洋溢着兴奋之情。
梅瑜全身心投入到与孩子们的互动中，她认真倾听孩子们的见解，并给予他们细致的指导。作家与孩子间的这种亲密接触实属罕见。现场宛如一个充满想象力的文学实验场所，孩子们的思想在此交汇，激发出创作的灵感。
活动意义影响深远
这场活动对孩子具有深远影响。它播下了文学之种于孩子们心中，不仅加深了他们对梅瑜作品的认知，而且点燃了他们对写作的热情。从更广阔的角度看，此举亦有助于宁波本土文化的延续。
梅瑜以对宁波文化的深厚情感影响了一群孩子。孩子们在这次活动中受到启发，未来可能会更加重视本土文化，并将其融入个人生活与创作之中。亲爱的读者，您认为此类作家与儿童的互动是否应在更多地区得到推广？
