2024年12月4日标志着我国第十一个国家宪法日的到来。在此重要时刻，小学生宪法教育议题再次引发广泛关注。在第七个“宪法宣传周”活动期间，校园内的法治教育活动受到了特别的关注。
宪法宣传周的背景
当前社会背景下，从小培养法治意识显得尤为关键。2024年，相关部门对宪法在年轻一代中的推广给予了更多关注。伴随我国法治建设的深入，宪法教育资金投入持续增加。据以往调查结果显示，宪法知识掌握程度较高的青少年，其行为更倾向于符合法律规范。以宪法知识系统学习的学生为例，其违纪率较未学习者降低了30%。
社会对小学生掌握法律知识抱有期望。近期，未成年人涉及法律问题的案例频发。若小学生对宪法及相关法律有更深入的认识，此类案件有望减少。
翠竹园小学的响应
翠竹园小学对国家提出的法治教育倡议给予了积极响应。该校历来重视素质教育，并将法治教育作为核心教学内容之一。地处闹市区，该校吸引了大量学生就读。
12月1日至7日，学校领导协调，各班班主任积极参与，精心筹备了宪法法治教育宣传活动。这些活动旨在深化学生对宪法的理解，多角度展现宪法权威与意义，避免枯燥的文本传达。
2101班的宪法宣誓活动
12月4日上午，2101班的宪法宣誓仪式在学校中掀起了一阵宪法宣传的热潮。教室内庄严肃穆，学生们挺直身姿。他们庄严宣誓：“我承诺，忠于我国宪法，捍卫宪法尊严，履行法定义务，对祖国和人民忠诚……”同学们的声音响亮而清晰，在教室中回响。宣誓的学生们表情庄重，洋溢着自豪。这次宣誓活动并非形式主义，每位学生在宣誓时都深切体会到了宪法与自己的紧密相连。
将整个场景比喻为一幅生动的画卷，宣誓的同学们无疑是画卷上最为璀璨的亮点。相较于其他口头教导，此次活动更直观地展现了宪法的庄严与神圣，显著增强了同学们对宪法的敬重之情。
宪法知识竞答活动
宣誓仪式落幕之后，一场别开生面的宪法知识竞赛随即展开。学生们带着高涨的热情和浓厚的好奇心投入到竞赛中。在竞赛过程中，学生们提出了许多关于宪法的疑问。例如，宪法在保护未成年人方面与其它法律有哪些差异。学生们给出的答案各异，既有正确的，也有错误的。
这同样是知识竞赛的显著价值之一。在教师对错误答案进行深入剖析时，学生们往往会有豁然开朗之感。例如，有学生原本认为宪法仅设定了基本框架，未曾触及日常生活中的具体细节，但在教师的阐释下，他们才认识到宪法的广泛涵盖。这种纠正错误、增长知识的互动，促使学生们更加关注宪法的实际应用价值，并深刻理解宪法与个人日常生活和行为的密切联系。
活动后的积极反馈
活动落幕，同学们满载而归。众多同学承诺今后将努力成为尊崇法律、遵守法律、维护法律的优秀公民。走廊与操场上，不时传来同学们谈论竞答中的趣味时刻及从中汲取的宪法知识。表现优异的学生成为其他同学学习的榜样。这种同学间的积极交流，有效促进了宪法知识的普及。
该同学表示：“此前我以为宪法与我相隔甚远，而今方悟宪法无处不在，渗透于生活的方方面面。”这一观念的转变显现了活动对学生思想层面的正面影响，同时也从侧面证实了举办此活动的必要性和其实效性。
对未来的展望
翠竹园小学视宪法宣传周活动为新的开端而非结束。学校致力于深化法治教育，通过丰富资源和创新手段推广宪法知识。宪法教育不仅限于特定日期或周，更将贯穿于日常教学之中。
翠竹园小学的活动在全国范围内为其他学校树立了榜样。对于如何有效实施宪法教育，各校仍需不断探索。其他学校能否借鉴翠竹园小学的经验，融入自己的法治教育实践中？我们期待大家踊跃参与讨论，点赞并转发这篇文章。
