11月27日，在宁海中心小学，市未保中心联合至嘉社会工作事务所举办了“小小创变家守护生物多样性”拼搭活动。活动受到广泛关注。此次拼搭活动以环保为主题，其重要性不言而喻，旨在激发青少年的环保意识，是一次积极的探索实践。
活动背景
环境问题日趋严重，众多生物的栖息地正遭受严重威胁。例如，斑鸠和科特兰莺等鸟类正面临生存挑战。这不仅破坏了生态平衡，也成为了全球环保的难题。因此，我们必须从青少年阶段培养环保意识，使其成为环保事业的中坚力量。在此背景下，此次活动的导向作用不容忽视。根据相关数据，近年来，因栖息地破坏，多种动物数量每年以几个百分点速度下降。
学校作为培养人才的关键场所，宁海中心小学对此类活动给予了全力支持，此举体现了学校对社会责任的积极履行。
教育课展开
活动日，社工们精心策划的生态教育课程成为焦点。他们聚焦于栖息地消失这一核心环境议题，进行了深入探讨。以斑鸠等鸟类生存困境为例，他们让儿童直观感受到问题的严重性与紧迫性。课程中，通过具体案例和科学数据，详细说明了栖息地破坏对野生动物造成的灾难性后果。这种教学方法使孩子们深刻领会到了保护生态环境的必要性。
在这节教育课程中，学生们积极参与互动与讨论，展现出极大的专注度。此前，众多学生对野生动物的认知较为有限，而这节课则帮助他们开启了一扇通往新知识领域的大门。
视频引发共情
活动重点在于展示斑鸠与科特兰莺在恶劣环境中挣扎生存的视频。这些画面揭示了鸟类在栖息地破坏后的悲惨境遇，引发了孩子们的强烈情感共鸣。他们深刻体会到了鸟类所遭遇的生存危机。孩子们的纯真与善良被触动，纷纷表达了对鸟类的同情与关怀。这种情感共鸣成为他们后续行动的强大内在驱动力。
在活动现场，众多儿童感叹，此前未曾如此直观地目睹动物所面临的困境。该视频令他们深受触动，内心产生了强烈的愿望，渴望采取行动，为这些不幸的小动物提供援助。
创意搭建
社工指导孩子们运用乐高积木进行创新构建，以将他们的想法转化为实际成果。孩子们通过这一活动，制作出鸟巢箱或对鸟类友好的建筑，这些作品充分体现了他们丰富的想象力。这些精心制作的模型是孩子们环保意识的直观展示。在动手操作的过程中，孩子们思考并探讨了何种环境最适合鸟类生存。
在建设过程中，孩子们积极交流，互换各自的想法。这种协作与沟通的气氛使得活动更具价值。有的孩子透露，他们平时喜欢玩乐高，却未曾想到它能用于救助鸟类。
活动成果
该活动的成效体现在多个层面。孩子们对生物多样性有了更为深刻的认识，这已超越了单纯的学术知识。他们了解了生物多样性与其栖息地之间的紧密联系，并意识到了人类行为对其产生的重大影响。此外，孩子们还学会了通过实际行动参与环保，这种能力与意识将伴随他们不断成长。
孩子不仅实现了个人成长，这也标志着教育成果的显现。该案例为校园内推广环保举措树立了优秀榜样。未来类似活动的策划可参考此经验，以惠及更多学生。
未来期望
市未保中心及至嘉社会工作事务所期望通过此类活动激发青少年对环保事业的兴趣。展望未来，若更多青少年投身环保事业，将对全球生态保护产生重大影响。将环保理念从一所学校传播至更多学校，以一群孩子的影响力带动更多人关注，这一趋势对环境保护极为有利。
达成这一目标并非易事，它要求各方齐心协力。关于如何增强青少年环保意识，你周围有哪些可行途径？期待您的点赞、转发及评论。
