近期，海阳市育才小学举办了一项备受瞩目的活动——校园植物认领养护劳动竞标。该活动不仅旨在激发学生的劳动热情，更是对学生劳动观念和实践技能的培养重要举措，成为校园内的一大特色亮点。
活动缘起
素质教育理念的深入推广使得劳动教育的重要性日益凸显。海阳市育才小学的老师们深刻认识到，劳动教育不应仅限于书本知识。因此，他们精心组织了此次教育活动。海阳市育才小学坐落于该市，这里的教育氛围十分浓厚。在2023年这一时间节点，全国各地多所学校都在积极探索创新的劳动教育模式，育才小学便是其中之一。此次活动的策划工作由众多教师共同参与，如梅雪丽记者所报道的，李佳、姜俊丽等教师也担任通讯员，协助推广这一活动信息。
海阳市一贯重视学生的综合成长，育才小学期望通过此类竞标形式的劳动实践，为学生们提供别具一格的体验。这一构想是在学校管理层与众多一线教师共同讨论后形成的，众人共同心愿是通过此次活动，转变学生对劳动的认知。
竞标方式
本次活动中，实施了创新的“校园劳动竞标”机制。该机制的实施过程较为复杂，学校在活动开展前已对校园内的植物进行了编号，并公开发布了各岗位的需求。这些需求并非随意设定，例如，参与编号的植物种类繁多，包括从常见的柳树到较为罕见的龙爪槐，共计数十种。
教师们正进行公开竞标。在各中队辅导员的指导下，队员们正积极筹备。在筹备阶段，队员们各展所长，各施其能。一些中队通过访谈校内园艺师，掌握了树木名称等知识。比如，某中队为查明一棵古松树的具体情况，特地拜访了一位经验丰富的老园艺师。另一些中队则查阅了众多资料，从植物百科全书到网络植物论坛。他们明确了认领目标，撰写了投标书，并精心挑选代表参与竞标。整个过程井然有序，宛如一场植物界的职场招聘活动。
竞标过程
竞标日当天，现场气氛热烈非凡。竞争激烈，远超预期。各中队的代表们信心十足，携带着他们精心编制的标书。他们对所负责的植物了如指掌。有人从植物的稀有性出发，阐述了承担此任务的重要性。
孩子们展现出积极主动的态度。在激烈的竞争中，多个中标中队应运而生。这些中队成员如同成功获得职位的求职者，兴奋地选择了自己喜爱的植物。同时，学校将与这些中标中队签订管理合同。此举标志着同学们正式开始了竞标上岗，并需投身于实际的植物养护工作。
养护行动
中标者们忙碌异常，他们各自负责不同的任务。负责松土的同学手持铲子，精心为树木整理土壤，他们深知适当的土壤松土能使树根更顺畅地呼吸。另一部分同学则专注除草，细致地去除那些可能掠夺植物养分的杂草。负责浇水的同学则依据植物的生长需求，适量浇水。此外，还有同学负责清理落叶和修剪树枝，确保植物的健康成长。
他们精心制作了独特的“身份证”——树木认领名片。这些名片详细记录了植物的名称、所属分类、形态特征以及生长环境。每张名片都经过塑封处理，并为树木举行了隆重的名片悬挂仪式。这些名片体现了孩子们的细心与投入。悬挂完毕后，孩子们与认领的树木合影，他们的笑容如同盛开的花朵，洋溢着对树木的深厚情感和美好期待。
活动意义
该活动具有深远的意义。它不仅提供了一个劳动实践的简单机会，更是一个孩子们展现自我的重要平台。通过持续的实践，孩子们在多方面能力上得到了锻炼。
此活动显著提升了孩子们的劳动热情。过去，部分孩子可能对劳动持消极态度，但现在他们展现出了极大的热情。通过亲身参与劳动，孩子们不知不觉中学会了多种劳动技能。长远而言，学生们形成了正确的劳动观念，校园内形成了热爱劳动、渴望劳动的积极氛围。这一活动使整个校园焕发出勃勃生机与活力。
未来展望
海阳市育才小学举办的该项活动具有显著的示范作用。然而，后续仍有改进空间。例如，在植物品种的挑选上，可以追求更加丰富和多样化的选择。此外，活动规模亦有望进一步扩大，吸引更多学生参与其中。
能否将这种劳动竞标模式在更多学校中推广，实为一个引人深思的议题。同时，我们期待广大读者就海阳市育才小学的创新劳动教育实践发表个人见解。在此，我们也热忱邀请您点赞并分享这篇文章，共同探讨如何进一步提升学生的劳动教育质量。
