社会的关键挑战之一即自然灾害，它们对经济与社会的持续发展造成显著冲击，并对人类生存形成威胁。2024年10月13日，是第35个国际减灾日，主题为“赋能青年，构建韧性未来”。本年重点在于通过教育手段，增强儿童及青少年的灾害应对能力，普及防灾减灾知识，以促进他们在家庭和社区韧性建设中的积极作用，进而提高全社会的防灾减灾能力。
自然灾害的多样性与严重性
自然灾害包括干旱、高温、低温、洪涝等事件，如台风、地震、火山爆发，它们对生态环境造成影响。这些灾害引发重大经济损失，并对人类生命构成直接威胁。例如，2004年印度洋海啸造成约23万人丧生，2011年日本地震及随后的海啸导致了福岛核事故，极大影响了当地居民生活。
自然灾害的频繁发生及其影响之重，促使各国亟需高度重视防灾减灾措施。据联合国数据，过去20年中，自然灾害造成的全球经济损害已超过3.8万亿美元，且该数字仍在攀升。气候变化导致的极端气候事件增加，加剧了自然灾害的频率和强度，对全球的可持续发展构成显著威胁。
国际减灾日的设立与意义
国际减灾日致力于推广全球风险认知与防灾文化的重视。自1989年联合国大会提议建立“国际减轻自然灾害日”，该节日自2009年起定为每年10月13日，俗称“国际减灾日”。该设立的目的是表彰在减少灾害风险方面的集体努力和个人贡献，同时强化公众对潜在风险重要性的认知。
建立国际减灾日既是对全球减灾成果的肯定，亦为后续的防灾减灾活动提供推动力。该日每年聚焦一个特定议题，本届以“赋能青年，构筑长效韧性”为主题，凸显了教育在减轻灾害影响中的核心角色。教育使得儿童青少年掌握了抗击灾害的必要知识及技能，成为家庭和社区减轻灾害冲击力的关键力量。
教育在防灾减灾中的作用
教育构筑防灾减灾的基石。通过有序的教育实践，儿童与青少年可熟知自然灾害的成因、特征以及应对手段，以确保在灾害发生时能妥善处理。具体而言，学校应定期实施防灾演练，使学生熟悉疏散路线和应急措施；社区亦需定期举办防灾知识普及活动，增强民众的防灾意识和应对能力。
教育强化儿童与青少年社会责任感和团队协作精神。灾害面前，他们具备自助互救能力，成为社区坚实的支柱。教育促使青年成为防灾减灾能力提升的积极推动者，助力社会防灾减灾水平的整体提升。
社区在防灾减灾中的角色
社区作为防灾减灾的第一道防线，居民防灾素养显著影响灾害应对结果。因此，社区承载着传播防灾知识与技能培训的职责。采取举办演练、设立应急物资储备、构建预警体系等措施，社区能显著提升居民的防灾与救灾能力。
灾害应对小组应设立于社区，以引导居民参与防灾减灾活动。此小组在灾害发生时能迅速行动，助力居民疏散及开展紧急救援和心理安抚。社区间的协作有助于大幅减少灾害影响，保障居民的生命和财产安全。
政府在防灾减灾中的责任
政府在防灾救灾体系中的角色至关重要。政府须制订并完善相关法规，确保救灾行动的规范性与合法性。相关举措涵盖：制定应急预案，明确各部门职责；增加对防灾基础设施的投入，提升城市的抗灾能力。
政府需加强防灾减灾工作的监管与效能评测，确保各项应对策略得以高效实施。政府的措施有助于提高社会整体防灾减灾能力，减轻灾害带来的损失。
科技在防灾减灾中的应用
在防灾减灾领域，科技创新扮演着至关重要的角色。随着现代科技的进步，防灾减灾能力得到了显著增强。诸如卫星遥感技术，可实现气候变化的实时监测，对台风、暴雨等自然灾害实施预报预警；地震预警系统能于地震发生前数秒至数十秒发出警报，帮助民众抓住逃生时间。
在灾后救援与重建过程中，科技展现出至关重要的作用。无人机可迅速抵达灾区，进行灾损评价及救援物资派送；大数据技术协助政府和救援团队全面分析灾情，制定针对性救援计划。科技的运用显著增强了防灾减灾的效益与成效。
全球合作与防灾减灾
国际防灾减灾是一项协作要求，各国亟需联合行动。气候变化引发的极端气候事件频发，提升了自然灾害的频率与烈度，对全球稳定发展造成显著挑战。因此，加强国际合作，共同抵御自然灾害势在必行。
全球合作通过信息共享、技术协作和联合演练等多种方式实现。例如，国家间可交换气象数据以增强灾害预警的准确性；通过联合演习，增强对跨境灾难的应对效果。国际合作的促进提高了全球防灾减灾能力，进而减少灾害带来的损失。
应对自然灾害威胁时，公众应积极投身防灾及减损行动，提升防范意识和应急技能。欢迎在评论区交流关于如何高效筹备与应对此类灾害的策略，并推广这一观念之重要性。
