2024年10月26日，内蒙古化工职业学院传来了一个令人鼓舞的消息。由35个单位共同举办的2024年世界职业院校技能大赛高职组生物与化工赛道二“化学实验技术”小组的比赛已经圆满落幕。在这场角逐中，江西应用技术职业学院的学生成功摘得金奖，这一成就无疑为职业教育领域增添了璀璨的亮点。
大赛规模与革新
本次大赛吸引了来自全国62所高职院校的214名选手参与，参赛规模相当可观。赛事进行了全面革新，主题设定为“技炫青春能创未来”。在多个方面实现了重大突破，包括参赛主题、内容设置、设备使用及比赛时长等方面。这些变革充分展现了大赛紧跟时代步伐、持续优化的坚定决心。同时，这也体现了职业技能大赛与时俱进的理念，其目的在于全面检验选手在新时代背景下的综合能力，以满足社会对职业技能人才日益增长的需求。
江西学院的重视与准备
江西应用技术职业学院对此次大赛给予高度重视。学校领导及各部门共同努力，选拔学生并组建参赛团队。以材料工程学院为例，贺峦、陈艳玮两位老师对付乐斌、刘聪、黎雨彤、刘语四位同学进行了精心指导。他们围绕“稀土氧化物产品中氯离子含量测定方法创新”这一主题，积极进行准备工作。团队的努力与学校主导的国家级赣州稀有金属市域产教联合体企业的需求紧密对接，旨在模拟工作环境，解决企业的实际问题。这种准备模式实现了教学与实际企业需求的深度融合。
比赛中的卓越表现
在比赛过程中，该团队展现了卓越的实力。他们协作无间，技术操作精湛。凭借创新的设计思维和深厚的专业基础，他们拥有了两大关键优势。在众多参赛者中，他们脱颖而出，赢得了评委团的高度评价。不难想象，他们在赛场上表现沉着冷静，操作井然有序，每个环节都彰显了平日训练的成效。这充分证明了教师指导的精准性和学生努力的显著成果。
获奖展现校建成效
江西应用技术职业学院荣获此次奖项，充分揭示了该校中国特色高水平专业群建设的显著成果。这一成就并非偶然，而是该校长期致力于教学与人才培养的持续努力所取得的。通过师资队伍的强化与课程体系的优化等多方面举措，该校成功培育出一支在全国性大赛中荣获金奖的卓越团队。这一成果亦彰显了学校的整体实力，有助于提升其在职业教育领域的地位与影响力。
以赛促人才培养
学校将此次获奖视为重要契机，致力于推进“赣州稀有金属市域产教联合体”的建设。该校积极推行以竞赛推动教学、学习与建设的培养策略。在此过程中，教师能识别教学短板并优化教学方法；学生能明确学习目标，提升个人技能。这种人才培养模式，有效促进了学校产教融合及校企合作，助力职业教育更贴合社会发展趋势。
展望未来发展
江西应用技术职业学院对未来发展充满信心，预计将在国内外赛事中继续展示其风采。这一态度体现了学院对其实力的自信，并预示着未来将加大对人才培养和赛事准备的资源投入。学院计划深化与企业合作，为学生提供更广阔的实践机会，以增强其实践技能；同时，也将强化师资培训，提升教师指导能力，致力于培养更多符合新时代需求的职业技能人才。在此，我们向广大读者提问：您认为江西应用技术职业学院在哪些领域有望实现新的突破与提升？欢迎留言、点赞及转发文章。
