活动启动
天津市青年发展促进中心（天津青年宫）与宝坻团区委近期携手，于周良小学启动了一场独特的科技活动。该活动迅速激发了孩子们对科技的浓厚兴趣。平日里充满活力的学生们，面对科技领域的奥秘，眼中闪烁着对探索的渴望。
活动现场洋溢着喜悦与期待，气氛异常活跃。孩子们井然有序地列队，依次踏入活动区域。操场上彩旗飘飘，气球飞舞，宛如在热烈欢迎这场科技盛会的到来。教师与工作人员们热情周到地迎接每一位孩子，确保活动能够顺利进行。
知识问答
在活动现场，孩子们心中充满了对科技的疑问。他们好奇地询问：“春晚上的机器人是谁教的舞蹈？”“AI是如何进行思考的？”对于这些纯真而充满好奇的问题，天津青年宫的科技老师一一耐心且细致地给予了回答。此外，老师还以“人工智能究竟是什么，它能为我们带来哪些帮助？”等问题为引，与学生展开了积极的交流互动。
在互动环节，学生们纷纷举手，积极表达对智能科技的见解。部分学生认为人工智能能够承担家务劳动，如扫地和洗碗，从而减轻我们的负担；另有学生认为人工智能能预测天气，让我们能够提前做好相应准备。整个课堂氛围活跃，学生们在愉悦的氛围中，对智能科技有了更为深刻的理解。
舞蹈表演
在活动的高潮部分，机器人舞蹈表演尤为引人注目。舞台上，机器人舞步协调而生动，迅速点燃了现场的热情。孩子们全神贯注地注视着机器人，脸上露出喜悦的神情，欢呼声接连不断，他们纷纷渴望亲自体验操控机器人的乐趣。
机器人的动作既精确又连贯，宛如它们天生就是舞者。表演落幕，孩子们纷纷聚集，渴望近距离一睹这些神奇机器人的风采。工作人员向孩子们阐释了机器人跳舞的奥秘，揭示这些舞蹈动作全由编程完成，孩子们听后无不感到惊讶，对科技的奇妙之处充满了崇敬之情。
动态演示
机械臂对物品的精确抓取过程令人惊叹，这一动态展示极大地开阔了孩子们的视野。孩子们由此领悟到了人工智能如何复制人类动作。他们的心中充满了对科技的敬佩，意识到人工智能的强大之处，它能够模仿人类的各种行为。
在演示环节，机械臂严格遵循既定程序，精准地完成抓取任务，其动作既快又稳。工作人员向孩子们详细阐述，机械臂的运动依赖于传感器和算法的调控，其原理与人类大脑指挥身体相似。孩子们对此表现出浓厚兴趣，纷纷提出疑问，工作人员则逐一耐心解答。
绘画创作
“AI悟空”绘画创作项目巧妙地将创新与科技相结合。学生们手持画笔，以简洁的线条描绘出生动逼真的动态画面。在创作阶段，孩子们充分运用想象力，将内心想法与绘画技巧及科技手段相融合，从而激发了他们对科技探索的兴趣。
孩子们在绘画的同时，热烈地交流着如何使人工智能更深入地捕捉他们的创意。他们中的一些人创作了孙悟空在宇宙中畅游的图画，另一些则描绘了孙悟空与机械伙伴共同战斗的情景。每一件作品都洋溢着纯真与想象力，反映了他们对科技与神话故事的独到见解。
实践挑战
在实践活动中，学生们参加了驱动车追逐赛和智能小车“扎气球”竞赛。在这两项赛事中，学生需结合人工智能路径规划和精确操控技巧，扮演“微型工程师”的角色。他们热情投入，通过实践提升了编程逻辑和团队协作技能。
在比赛中，小朋友们专注地操作着驱动车与智能小车，同时思考着路线规划，并与同伴协作。他们各自竭尽全力，渴望在竞赛中赢得佳绩。竞赛落幕，孩子们交流彼此的经验与体会，携手成长，收获颇丰。
本次科技盛会向青少年揭示了科技的奥秘。各界对这类激发青少年科技热情的活动有何看法？欢迎在评论区分享您的观点。同时，不妨为本文点赞并予以转发！
