活动响应号召
2025年3月25日，江南区对自治区及南宁市推动的方志文化“六进”活动作出了迅速响应。这一行动与上级部署保持同步，体现了该区域在文化传承领域的坚定决心。在此形势下，该区启动了方志文化进校园项目，有力地促进了传统文化的传承，同时主动担负起文化使命。
江南区推行的方志文化“六进”项目，是文化传播的重要环节，其作用广泛而深远。这一举措对该区域来说，标志着重要的历史节点。活动不仅促进了当地文化的传承，而且为青少年搭建了深入认识家乡文化的机会，有效促进了文化在校园中的传播。
走进百年名校
南宁市平西小学，拥有百年历史，成为活动启动地点。该校拥有深厚的历史文化积淀，方志文化的融入，为校园注入了新的文化活力。在校园内，学生们充满青春气息，对即将开展的活动抱有极高的期待。
平西小学历经百年，文化底蕴丰富。该校融合方志文化，文化底蕴进一步加深。在此地举办活动，有利于学生深刻感受历史与文化的交汇，从悠久的历史背景中品味文化内涵，从而唤起他们对本土文化的热爱之情。
赠书丰富资源
活动期间，江南区教育局与江南区政府办向平西小学赠送了《江南区年鉴》。该年鉴涵盖了2023年江南区在教育、地理、文化等多个方面的详细信息。年鉴中的丰富数据和实例，为师生们提供了全面的学习资料。
该年鉴的赠送显著扩充了学校的文化资源库。校方负责人强调，这些书籍不仅扩充了图书馆的藏书，而且为学生提供了深入了解家乡历史文化的重要渠道。学生无需走出校园，就能全面而深入地了解家乡的各个方面。
推动文化传承
平西小学长期专注于传统文化的传承与进步，强调文化教育的重要性。学校在常规教学计划中，细致规划了相关课程和活动，以增强学生的综合素质。近期，方志文化进校园活动的举办，与学校的教育宗旨相契合，有效推动了文化传承工作的深入发展。
活动一经启动，学生的参与热情便大幅增强。课堂上，教师对《江南区年鉴》的内容进行了详尽讲解，学生们全神贯注地聆听，并积极提问。通过这些互动环节，学生对本地历史文化的理解更加深入，同时也在心中种下了热爱家乡和弘扬文化的种子。
学生反响热烈
学生们对活动表现出极高的热情。许多同学表示，他们对本地的历史和文化了解不多，这次活动仿佛让他们进入了一个全新的领域。一名五年级学生感叹说：“我之前竟然不知道我的家乡拥有这么多的故事和文化遗产。”
学生的热情不仅通过言语表达，更在实际行动中显现。许多学生主动借阅《江南区年鉴》，并在课外时间潜心研读。他们还成立了学习团队，通过集体讨论和交流，共同挖掘对家乡文化的认识，形成了浓郁的学习氛围。
后续计划展望
江南区近期将大力推广方志文化至更多教育机构。此举措旨在为周边中小学学生提供接触和认识本地历史文化的机会。此举旨在为学生开启探索家乡文化的途径，并有望为江南区传统文化的传承注入新的活力。
江南区持续推动方志文化走进校园，目的是为该地区的社会和经济发展注入新的动力。此活动意在借助文化影响，培养出更多热爱家乡、拥有深厚文化底蕴的人才，以此为基础，助力江南区未来的长远发展。您如何看待方志文化在校园中的推广，这对学生的成长可能带来哪些长远的影响？
