本次冬令营以“哲学、科技与未来”为主题，其重要性不言而喻。该活动借助哲学的力量，为高中生搭建了深入思考的平台，有效增强了他们解决现实问题的能力，同时亦吸引了众多关注。
冬令营意义深远
本次冬令营以“哲学、科技与未来”为核心议题，目的在于为高中生提供深入思考的平台。面对科技飞速进步的当下，高中生需借助哲学的视角，理性分析现实挑战，增强科技与伦理素养，以应对未来人才市场的需求。举办以该主题的冬令营，时机成熟，需求紧迫。
赵昕，作为复旦大学基础教育集团的关键领导，着重指出长宁区复旦中学的哲学教育基地对区域与学校合作极为关键，并突显了该基地在基础教育改革领域中的核心地位。此外，该集团肩负着将高等教育资源优势延伸至基础教育的使命，并积极致力于促进基础教育的改革与进步。
集团合作愿景
复旦大学基础教育集团将依托顶尖大学的综合学科资源及附属学校涵盖全学段的教育优势，主动促进教育观念、文化及课程体系向基础教育领域的拓展。面向未来，该集团计划与哲学学院深化合作，共同研究具有复旦大学特色的中学与小学哲学教育模式，为我国基础教育带来新的生机与活力。
复旦大学于该背景下推出了以“四个融通”为核心的教育教学模式改革。此改革着重于增强学生提出高水准问题的技能。哲学系凭借其独特性质，在教育改革中扮演着至关重要的角色，且与高等教育培养目标高度契合。
领导殷切祝愿
赵昕在讲话中强调，冬令营对高中生成长极为关键。他希望同学们在活动中能有所得，并在学术道路上不断前进，力求成为既聪明又优秀的青年。他的话语点燃了学生的激情，并对他们寄予了厚望。
学校此举体现了对学生深厚的关爱和积极的期望，目的在于通过冬令营活动，使学生深入理解哲学的核心思想，提升个人的综合素质，进而为未来的人生旅程奠定稳固的基础。
冬令营具体安排
徐波，复旦大学哲学学院副院长，强调冬令营活动涵盖了主题讲座、分组研讨与展示，以及参观访问等多个环节。此活动设计旨在全面接触哲学与科技融合的知识，拓宽学生的知识面，并提升他们的多方面技能。
各环节之间协调运作，有力地推动了思维间的交流，使学生能从多个视角探讨哲学与科技之间的联系，从而培养出批判性和创新性的思考能力。
开幕讲座精彩
开幕式落幕之后，张双利院长主讲了以“重新探讨马克思对资本主义技术文明的批判性理论”为主题的讲座。讲座内容通俗易懂，其目的是帮助高中生深入理解资本与技术的关系，并意识到在技术竞赛中，后起之秀国家挖掘自身优势的重要性。
讲座助力冬令营顺利开营，使学生得以从更高维度审视科技发展及哲学思想，同时为后续活动注入了精神动力。
丰富资源加持
哲学学院作为国内哲学教育的领军机构，依托其先进的教学设施，为高中生搭建了一个深入思想探讨的高层次平台。在此项目实施中，67位来自不同哲学领域的专家将担任指导任务，他们计划开展6场专题讲座，内容将涉及多角度的观察以及对前沿问题的深入探讨。
营员们将参观各种文化和科研场所，在古今交流中感悟哲学的智慧。他们通过团队合作，深入探讨科技进步带来的哲学议题。这些活动使学生能够将所学理论付诸实践，对哲学与科技融合的深层含义有了更深入的理解。
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