2月6日,宿州市埇桥区人民检察院开展了针对认罪认罚从宽制度检察公益诉讼等领域的网络教学。此举激发了干警们的学习积极性。同时,春季教育培训活动热度持续上升,为检察工作带来了新的生机。

重罪案件认罪认罚从宽制度究竟如何突破困境?专家深度解析  第1张

远程授课开讲

闫召华教授与任世丹副教授,来自西南政法大学法学院,通过网络直播平台,与埇桥区人民检察院全体干警分享了充实的教学内容。这种线上学习方式打破了传统培训的束缚,使得干警们无需外出即可系统地掌握专业知识,既高效地利用了时间,又全身心沉浸在知识的海洋。

重罪案件认罪认罚从宽制度究竟如何突破困境?专家深度解析  第2张

重罪制度剖析

闫召华教授就“重罪案件实施认罪认罚从宽制度的现实难题与改进策略”这一议题进行了深入阐述。他首先阐释了为何此制度适用于重罪案件,并分析了立法的原始意图;随后,他概述了该制度在重罪案件中的适用情况,并展示了司法实践中的具体情形;最终,他指出当前面临的困境及相应的突破途径。在讲解过程中,教授通过具体数据和实际案例,向干警们直观地展示了如何在检察工作中解决相关问题。

剖析立制背景

重罪案件认罪认罚从宽制度究竟如何突破困境?专家深度解析  第3张

任世丹副教授就“检察公益诉讼的若干思考”主题进行了教学。他先是梳理了公益司法保护“中国方案”的发展轨迹,引导学员深入思考这一进程背后的深层含义。在此过程中,干警们得以了解公益诉讼制度的起源和发展变化。这一教学环节,使干警们在宏观视角上深刻认识到该制度设立的重要性,并体会到了自己承担的维护公共利益的职责。

提升办案质效

任世丹副教授在课程中集中讨论了“可诉性”与案件办理的“精准性”和“规范性”等核心议题。他强调了“可诉性”与案件办理质量间的密切关系,并对“可诉性”的内涵进行了深入剖析。副教授指导干警如何判断案件是否满足“可诉性”条件,并说明了“可诉性”对案件发展方向的显著作用。此外,他还讲解了如何识别“可诉性”的基本要素,为干警指明了办案方向,并提供了具体的方法支持,确保学员能够获得明确的办案指导。

思想交流碰撞

在两位教授的讲座结束后,干警们对这次学习活动有了深刻的体会,认为它是一场丰富的知识分享和交流大会。他们通过线上提问和课后讨论等方式,主动与教授及同行进行交流。干警们拓展了思维,激发了新的思考,更加明确了自身的知识不足和提升路径。这种交流学习的氛围既浓厚又高效。

服务工作实践

此次培训使得干警们普遍承诺将所学知识迅速融入日常工作,致力于提高检察工作的质量和效率。在未来的执法实践中,他们计划将认罪认罚从宽原则和公益诉讼理念融入案件处理,依托所学知识,致力于保障社会公平与正义。那么,您认为这次培训对埇桥区检察院未来工作将带来哪些具体而积极的效应?