首届长三角地区“多学科视野下的艺术理论”青年学术论坛上，众多青年学者分享了他们的研究成果。这些成果在论坛上备受关注。来自不同高校的学者汇聚一堂，展示了前沿的艺术理论研究成果。这些成果不仅丰富了艺术理论，也为艺术的发展方向提供了指引。其中，许多方面都值得我们进一步深入研究。
上海戏剧学院副教授的探索
王奥娜，上海戏剧学院副教授，以“未来戏剧学在文化工业批判视角下的探索”为主题进行演讲。她于上海论坛上，巧妙地以文化工业为切入点，对技术理性和价值理性之间的辩证关系进行了深入分析，探讨了其对未来戏剧学发展的潜在影响。这一探讨涵盖了多种理念的冲突，并有望为戏剧学的发展带来新的启示。此观点有助于揭示未来戏剧学在现代文化背景下的机遇，同时也为传统戏剧学在新时代中的定位提供了参考。
其他学者在研究中也展现出了类似的思想和探索。众多学科在此交融，催生了众多新颖的观点。
上海大学助理研究员的阐释
孙琪琪，上海大学助理研究员，以“宁芙与辩证意象间：迪迪-于贝尔曼对光晕的再解读”为主题进行演讲。在主会场论坛上，她讨论了现代艺术家运用多样化技巧制造光晕和间距效应，旨在唤醒历史记忆中的意象。她倡导以创新思维探索记忆与历史的关系，这在方法论上具有显著价值。与会听众受到启发，认识到遥远记忆在当代艺术中得以复苏并赋予新生命。此外，这种视角亦能在视觉领域激发人们对时间与未来的新想象，给人以耳目一新的感受。
对未来艺术创作如何借鉴历史元素，这一议题有了新的思考路径。这一方向适用于众多艺术领域，并可作为创新探索的视角。
常熟理工学院讲师的讲述
席海建，常熟理工学院讲师，就“美育数字化转型中的艺术理论：动能、图景与路径”进行了深入解读。他指出，数字技术的应用为美育领域带来了结构性的创新和功能的显著提升。在数字化快速发展的今天，他通过细致的研究揭示了艺术理论、实践以及价值传播领域的全新教育图景。这一研究成果为当前教育者在美育领域提供了新的思考视角。这一教育图景在现有教育体系中具有积极的借鉴价值。
今日科技迅猛发展，艺术理论与教育领域亦随之作出积极响应的调整。众多教育工作者可借此契机，寻得开启新篇章的钥匙。
南京信息工程大学讲师的讲述
南京信息工程大学文学院讲师刘涛在其论述中，以“艺术与美学的交响：以蒋孔阳的先秦音乐美学研究为核心”为主题。在论坛期间，刘涛主要阐述了蒋孔阳对先秦音乐美学资源的挖掘。蒋孔阳对先秦音乐美学思想进行了创新性的转化，这代表了对古典美学思想的重新发现。在当代视角下审视古典文化中的美学观念，有助于为现代艺术理论和美学研究奠定坚实的文化基础。
理解自身美学发展的历程具有重要意义。同时，这也使得艺术创作得以融入更多传统智慧。
上海师范大学天华学院讲师的研究
昌从兰讲师在上海师范大学天华学院就“道家思想对宋代工笔花鸟画的影响：平淡之美的研究”进行了深入探讨。她从审美对象、情感表达和艺术境界三个角度出发，分析了道家思想对宋代工笔花鸟画的深远影响。这一研究为古代艺术研究提供了新的视角，将哲学与艺术作品相结合，对深入理解宋代工笔花鸟画的意境和文化内涵具有重要意义。
当代艺术创作在融入传统文化哲学思想方面发挥了示范效应，这有助于激发并运用更多传统文化元素。
青年学者们共同的认知
在会议中，青年学者们强调，艺术及其理论的发展在三个关键领域至关重要。首先，他们重视传统艺术与时代精神的相互交融。在当前的社会环境中，这种交融引起了青年学者的广泛关注。本次论坛所呈现的众多成果，都体现了这一互动的内涵，无论其程度如何。
与会专家指出，在全球化和数字化趋势的推动下，艺术领域正经历着边界扩展和表现手法创新的浪潮。在此背景下，西方古典美学与当代艺术理论对艺术本质的深入探讨，已成为全球思想资源的重要组成部分。为了使理论能够回应现实力量的增长，有必要深入挖掘基于当前艺术实践对经典理论问题的重新审视。同时，年轻学者们在学科交叉领域探讨了艺术的多重关联，这对艺术研究的未来发展及创作实践均有积极影响。
