科创企业在科创领域的发展过程中，面临着从初创到规模扩张的诸多挑战。其中，创业者管理能力的不足成为一个显著问题。高校凭借其学科优势，能否帮助创业者突破管理障碍，这一议题备受瞩目，因为它直接关联到科创企业能否实现从规模10到100的飞跃。
科创企业发展中的管理短板
目前，众多科创企业的创始人具备技术背景。然而，在从技术专家向企业家角色过渡的过程中，他们的管理技能显得不足。以那些纯粹技术背景的创业者为例，尽管他们拥有前沿的技术理念，但在企业战略规划等管理任务上往往显得力不从心。在科创企业的发展阶段，无论是产品发布还是融资等商业活动，都要求高效的管理。根据调查，因管理不善而影响科创企业发展的案例并不少见。
市场竞争日益激烈，创业者若管理能力不足，科创企业可能在发展过程中落后。一旦资源整合管理环节出现故障，企业将难以获取关键资源，错失成长机遇。
高校对科创企业的潜在支持
高等院校在人才和学科资源上具有显著优势。科创企业能够借助这些资源获得全方位的帮助。例如，在知识资源方面，高校能提供全面的管理及多学科知识辅导。在人才资源方面，高校能够培养既精通技术又擅长管理的复合型专业人才。
高校承担了大量科研成就，这有助于与科技企业的研发需求相匹配。其中，部分高校的研究成果能够为科技企业的产品及技术创新提供理论支撑。此外，高校拥有优越的学术环境，有利于培育出科技企业所需的创新思维方式。
复旦管理学院的探索实例
复旦大学管理学院下的科创加速中心成为高校支持科技创新企业成长的典型代表。在此期间，即7至8个月内，该中心对具备一定规模的科创企业在管理层面实现了显著的加速作用。为此，它实施了一系列有效措施。
针对特定需求，我们开发了一系列定制课程。这些课程以管理学为基础，并融入了人文社科领域的知识。此外，我们还致力于人才培养，涵盖创始人、中高层管理人员，旨在构建卓越团队。这一系列举措旨在满足科技企业在管理能力提升方面的迫切需求。
高校让创业者意识到管理重要性
承认管理和技术的同等重要性对创业者来说并非易事。在高校的“加速”培养中，他们应当获得实际益处。在此过程中，创业者能够学到推动业务成长的必要知识和技能。唯有如此，创业者才会自发地关注管理能力的提升。
某科创企业的创始人起初主要致力于技术研发，参与高校项目后，他认识到高效的管理对于技术的商业应用至关重要。为了提供精准支持，高校需更全面地掌握科创企业的具体需求。
高校培养科创人才的方向
高校在培养科技创新人才时，需确保理论与实践相结合。首先，课程设置应贴近实际操作。其次，教师需投身创业实践，亲身经历创业过程中的挑战与风险，并将这些经验融入教学之中。
产学研合作需加强。管理学科需在科技成果转化中展现其优势。高校需持续探索，在弥补企业管理不足的同时，借助平台力量为企事业搭建资源桥梁。
提升科创人才管理能力的举措
需加强市场意识培养。市场持续演变，唯有洞察市场趋势，创业者才会认识到管理的重要性。高校需让创业者充分认识到这一点。此外，高等教育应与科创企业需求相契合。唯有将学科理论与实际操作紧密结合，方能显著提高科创人才的管理技能。
我们向读者们提问，关于高校与科创企业联合培养创业者管理技能，有哪些具体的拓展策略值得探讨？热切期待您的评论、点赞及转发。
