近期，一则温馨的消息传遍，民进站前小学支委成员出动，对郭兴小学的留守儿童进行了帮扶。这一行动特别关注了留守儿童这一群体，通过举办了一系列充满关怀的活动，赢得了广泛的关注与好评。
活动参与人员及行程
近期，民进站前小学的支委成员表现活跃。陈小玉担任主委，陈茜任副主委，他们率领部分会员、学生代表及爱心妈妈代表，前往岳阳市的“种爱计划学校”郭兴小学。此次活动的宗旨清晰，旨在为郭兴小学的留守儿童提供关怀与援助。站前小学副校长李红兵及“种爱计划”岳阳工作站负责人漆挺亦参与其中。这一出席行为显示出学校和公益机构对活动的重视。参与者在满怀爱心中启程，开始了这场具有深远意义的援助行动。
这种参与模式对多个群体产生了众多正面效应。首先，校领导和支部委员的率先垂范，有效促进了更多成员投身于公益事业。其次，爱心妈妈和学生代表的共同参与，使得援助工作更为广泛和深入。
捐赠物资
抵达郭兴小学后，他们向16位留守儿童赠送了全新的校服和温暖的爱心棉衣。这些物资虽然普通，但对孩子们而言却极为宝贵。校服象征着融入集体，是他们在学习生涯中的重要组成部分，而棉衣则在严寒中为他们提供了必要的温暖。这些物资由帮扶团队用心挑选，彰显了他们对留守儿童生活需求的深切关怀。
筹备捐赠物资的过程或许充满挑战。在物资挑选、采购及运输等各环节，组织者投入了大量的努力。这些物资承载着社会各界的关爱，当它们抵达孩子们手中，不仅提供了物质援助，也给予了心灵上的慰藉。
义卖活动筹备过程
此次援助活动中的义卖环节独具一格。该义卖活动筹备历时两个多月，陈茜指出，其与六年级劳动课程相融合。活动期间，学生自主策划，全面提升了自身能力。从撰写策划书，这一展现逻辑思维与总结技巧的环节，到设计摊位，这一考验创造力的步骤，再到宣传推广，这一测试社交技巧的阶段，均在爱心妈妈的辅导下由学生独立完成。这一过程让小朋友们深刻认识到，助人为乐的背后，不仅需要物资的捐赠，更需要付出辛勤的努力。
在这些环节中，学生们取得的进步不容忽视。他们通过义卖活动掌握了项目规划的方法，这一技能对他们未来的学术生涯和生活方向均有正面影响。此外，与爱心妈妈的合作让他们体验到了学校教育之外的温情与关怀。
义卖成果
义卖最终筹集到2880元，加上捐赠的衣物，这些资源集中起来，悉数用于援助郭兴小学的留守儿童。尽管这笔资金并非巨额，却凝聚了同学们与爱心妈妈的辛勤付出与无私爱心。在义卖活动中，学生的辛勤劳动得到了回报，他们通过实际行动逐步积聚了助人为乐的力量。
该义卖活动的成果构成了整个活动的一大亮点，其不仅为经济提供了助力，更是孩子们辛勤付出的见证。这些成果彰显了微小的善行汇聚后所能带来的出乎意料的强大力量。
学生分享与互动
在站前小学的活动中，学生代表曾熙讲述了义卖筹备的艰辛与成就。他的描述揭示了筹备过程中学生们的挑战与成功后的快乐。卓雅描绘了义卖现场的繁华景象，其中“柚见美好”摊位前人流如织，顾客不仅被商品吸引，也助力了爱心事业。这一幕反映了社会对公益爱心的广泛支持。爱心妈妈张乐群对学生的表现感到满意，她认为这次活动有效提升了孩子们关爱他人和承担社会责任的意识。
这些分享使大家深入感知了活动背后的真实故事。孩子们在分享中展现了他们的成长与爱心，同时激励了更多人投身于类似的公益活动中。
郭兴小学的学生们展现出了同样的斗志，他们向他人讲述了各自的劳动经历，生动描述了在校园中积极参与劳动的场景。他们还带领站前小学的师生参观了“勉农园”，在那里，大家共同感受到了劳动的乐趣，采摘了新鲜的蔬菜，享受着劳动成果带来的快乐。接着，陈小玉组织了两校师生进行“劳动最光荣”主题的音乐游戏，这一活动进一步促进了学生之间的交流与互动。
该互动环节加强了学生间的联系，确保了城市与乡村的学生在活动中均有所得。在交流故事以及共同参与劳动和游戏中，学生的心灵距离得以拉近。
活动意义与展望
李红兵在活动尾声指出，此次活动具有重大意义。它不仅加深了两所学校的友好关系，还在城乡学校间构筑了一座坚实的交流纽带。所传递的关爱如同暖流，温暖了留守儿童的心灵，让他们体会到社会的关怀。此外，活动还为城乡学生提供了一个交流互助的舞台，彰显了教育公益融合的巨大能量。
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