近期，浙江省中小学第八届自然笔记大赛的获奖名单已公布。该赛事不仅产生了众多奖项，还呈现了丰富的活动成果，吸引了广泛关注。这些成果对激发青少年对自然的热爱和保护环境的意识起到了积极作用，成为教育和环保领域的显著成就。
大赛启动
6月，浙江省生态环境厅、林业局以及杭州市西湖区人民政府联合指导，浙江省生态环境宣传教育中心、杭州西溪国家湿地公园管理局与杭州日报共同承办了该项赛事。活动主要针对全省中小学生，以“记录自然日记”为主题。此类赛事对于促进自然教育具有正面影响，它促使孩子们走出教室，亲近自然，同时也是对环保教育的一种积极响应。
本次赛事为中小学生搭建了一个深入探索自然的舞台。随着环保教育愈发受到关注，此类平台对于从小培养孩子们对自然的热爱与敬重具有积极作用。
推广活动
为了吸引更多学生加入，赛事实施了多样化的宣传措施。校园内邀请专业导师授课，举办杰出作品巡回展览，同时制作网络课程，打造“云端课堂”。这些举措显著拓宽了信息传播的范围。比如，网络课程使得偏远地区的孩子们也能参与到学习中来。通过这些方法，众多知识得以迅速传播。
本次赛事的特色之一便在于户外课程的设置。通过以自然笔记为媒介，举办了一系列户外课程，孩子们在观察、教学、互动和创作等活动中，将热爱自然、保护环境的意识如同种子般，植入心田并逐渐成长。这种实践活动使孩子们对相关理念有了更为深刻的体会。
活动范围扩大
今年赛事覆盖面进一步拓宽。浙江省内11个地市设立分赛区，实现省、市、区（县）三级协作。当地生态环境局发挥关键作用，整合生态文明教育资源，策划并组织自然笔记课程及相关活动。此举有效提升了赛事的互动交流与创作分享水平。
在当前阶段，相关户外自然笔记课程的内容得到了扩充。孩子们能够依据各自地区的自然特征来创作笔记，这种根据地域特点的安排，使得自然笔记的内容呈现出更多样性。
学校参与度高
全省11地市均举办了该大赛，吸引了众多学校报名。其中，300余所中小学踊跃参与，反映出他们对自然教育和赛事的高度关注。同时，大赛征集到了超过2万件作品，这一数量充分展现了孩子们的积极参与和丰富想象力。
宁波、台州等地区举办了分赛活动。这些地方的学校有效组织了学生参与，使得赛事更具地域特色。通过这样的比赛，该地区的孩子们得以更深入地了解和展现对本土自然景观的认识。
评委评价
评选过程中，评委们感触颇深。经过一番激烈辩论，他们一致认为今年的参赛作品竞争激烈。这一现象反映出学生对比赛的重视程度和对作品质量的追求。这一切的背后，是学生们辛勤的调研和细致的观察。
从众多优秀作品中公正地评选出各项大奖颇具挑战，这一点充分展现了赛事的公正性与权威性。
获奖名单公布
大赛最终揭晓，一等奖共有8位得主，二等奖有12位，三等奖有30位，优胜奖则达到了50位。此外，还颁发了优秀指导教师奖与最佳组织奖。这些奖项是对参赛者及相关工作人员辛勤付出的肯定。获奖者们以各自独特的方式，表达了对大自然的深厚情感与深刻理解。
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