高校毕业生就业问题持续受到广泛关注，对大学生进行恰当的职业规划指导成为公众讨论的热点。这一议题直接影响众多毕业生的职业发展，同时也是高校及社会共同肩负的责任。
一高校毕业生就业生涯指导的重要性
毕业生人数众多，就业形势对他们构成一大难题。面对激烈的就业竞争，职业规划的指导有助于他们更清晰地认识到自身长处与短板。据国家教育部门统计，每年约千万毕业生涌入职场，就业成功率各异，而接受过职业规划指导的学生就业成功率相对较高。同时，随着社会快速进步，行业需求持续变化，缺乏正确引导的学生可能误入歧途，导致才华与资源的浪费。
乡村高校的部分学生对于外界就业形势了解有限。有效的就业指导对他们而言犹如指引方向的灯塔，揭示了众多就业途径和新兴行业。这一现象亦表明，社会就业环境亟需就业生涯指导的支撑与保护。
二职业发展论坛的举行
2024年11月23日至24日，在上海师范大学成功举办第10届中国职业发展论坛。同时，劳动经济学会职业开发与管理专业委员会也在此举行了2024年年会。本次论坛以“人工智能时代的生涯与工作：建构、重塑与教育”为主题。吸引了众多来自各地的专家学者和教育工作者共同参与。上海凭借其优越的地理位置和丰富的教育资源，成为此次重要论坛的理想举办地。
与会者们在此共同讨论就业指导等议题。在人工智能引领的时代，就业环境经历了显著变革。专家指出，新兴职业如人工智能训练师等涌现，缺乏专业就业指导，学生难以掌握新领域的就业前景、薪酬水平及技能需求。本论坛则为这些信息的交流创造了理想场所。
三就业育人的新方向新思路
全国普通高校毕业生就业创业指导委员会的汪歙萍在主题报告会上，以《就业育人：构建落实立德树人新生态新格局的必要路径》为题进行了阐述。她通过团队的社会调研和实际操作，指出尽管生涯指导颇受学生喜爱，但实际效果尚需加强。我国大学生就业政策正随着时代变迁而不断更新，探索新的方向和策略显得尤为重要。
当前就业市场对学生提出了专业知识和技能的必备条件，同时亦重视其价值观等非技术性素质的培养。就业育人理念正契合这一趋势。汪歙萍的研究指出，传统教育模式下的就业指导无法满足当下多元化的就业需求，导致毕业生失业现象频发。鉴于此，就业育人这一新兴方向亟需受到重视，并需进行深入探讨。
四生涯指导的问题所在
汪歙萍提出，生涯指导对学生的影响有限，关键问题在于指导老师未能充分满足学生的个性化需求。具体来说，在提供个性化服务时，对学校的办学特色、学生应关注的行业及岗位缺乏有效指导。以某学校为例，该校拥有独特的学科优势及校友资源，但在帮助学生就业时，这些优势并未得到充分利用。
国际上一些高等教育机构在就业指导领域拥有成熟做法，为我们提供了借鉴。这些机构普遍实行集体或个人咨询，并提供了针对特定行业和学科的专业咨询服务。相对而言，我国在就业指导领域尚有不足，亟需参考国际经验并融入本土实际情况进行优化。
五师资结构的问题与建议
汪歙萍强调，生涯指导师资队伍需具备多元化的专业背景。心理学、教育学、人力资源和管理学等领域的专家至关重要。此外，具备实践经验的职业部门人员同样是不可或缺的。
当前，众多生涯规划教师的专业背景较为单一，导致他们在指导学生时效果不佳。以缺乏企业实践经验的教师为例，他们在阐述企业实际用人需求时，往往难以令学生信服。引入企业人力资源人员参与学生生涯规划辅导，对于提升指导水平具有显著效果。
六生涯指导的目标与要求
大学学科专业知识背景及生涯指导对学生踏入职场有显著影响。生涯指导应以就业成效为核心，同时注重在培养过程中激发学生的兴趣，并将所学知识与个人未来发展方向相融合。
观察实践，优秀的职业规划体系需具备系统性、规范性、统一性，并需不断进行更新优化。就业市场并非静态，而是随着社会科技进步不断演变。
当前高校毕业生就业环境日益复杂，公众普遍认为需在哪些领域强化对毕业生就业指导的改进？期待读者在评论区踊跃发表意见，并鼓励大家点赞及转发此文，以促进更多人关注高校毕业生就业指导的进展。
