当前，社区共建共治活动在各地广泛展开。然而，像刘冀宏老师那样全心全意投入，数年如一日坚持为社区服务的个人却颇为罕见。她的无私奉献精神，理应得到公众的关注与认可。
积极参与社区共建
位于辽宁省大连市西岗区八一路街道的林茂社区，举办了许多共治共建活动。其中，大连市四十八中学的刘冀宏老师频繁地投身其中。近年来，社区的发展和建设得益于众多居民的积极参与，刘冀宏老师便是这些参与者中尤为突出的一个。她深刻认识到社区如同一个大家庭，若能多贡献一份力量，便能为此家庭增添更多温馨与和谐。
刘冀宏老师对社区共建的热情持续不减。即便教学任务繁重，她依然致力于社区建设。在每一次社区活动中，她都以对待核心工作的态度投入其中，无论是策划还是执行，都展现出极高的积极性，为社区注入了巨大活力。
照顾独居和残疾家庭
林茂社区内居住着独居老人和残疾家庭等需要特别关爱的群体。刘冀宏老师自多年来始终对他们倾注关爱。她的关怀并非一时兴起，而是持之以恒。例如，她与五户居民建立了长期的帮扶关系，这一行为充分展现了她的坚定决心。以隋阿姨为例，这位独居老人在完成心脏手术后行动受限，家中卫生状况以及日常生活起居都面临着诸多挑战。
刘冀宏老师牺牲了周末的休息时间，亲自投身于环境卫生的清洁工作中。他不仅细致入微地考虑到老年人洗澡的难题，更是亲自带领他们前往浴池。这种细微的关怀，正是触动人心之处。这不仅是对身体力行的照顾，更是一种爱的传递，为社区中那些需要关爱的角落带来了温暖。
助力青少年成长
社区中，存在特殊家庭背景和青春期挑战的青少年群体同样值得关注。一名小女生身处极度困境，其父因病丧失工作能力，家庭无经济来源，她仅能依赖祖父母微薄的且不稳定的退休金维持生计，而祖父母亦身患疾病。刘冀宏老师不仅每逢佳节向其家庭赠送米、面、油等生活必需品以缓解生活压力。
尤为关键的是，在小女孩正值叛逆期之际，刘老师主动肩负起开导她的重任，通过陪伴她聊天、协助她学习等方式。这样的帮助对于小女孩来说，宛如在黑暗中找到了一盏指路明灯。这种引导对她未来运用知识和技能回馈社会具有极其重要的价值。同样，对于社区中的其他青少年，刘老师也总是尽力伸出援手，竭尽所能地给予帮助。
利用假期开展更多服务
刘冀宏老师平日里承担着常规的教学任务，即便在假期，她也未曾懈怠。她选择投身于社区文化活动的指导工作。社区文化活动是充实居民精神生活的重要环节。在刘老师的引领下，文化活动的品质得到了显著提升，社区的氛围和凝聚力也随之增强。社区筹划了一系列文化活动，包括文艺演出和诗词朗诵等，每一项都凝聚了刘老师无私的智慧和辛勤的付出。
刘老师积极投身于社区的其他事务，其中包括近期备受关注的垃圾分类宣传活动。垃圾分类对于改善社区环境至关重要，然而，居民对此的认知和参与度普遍不高。刘老师耐心地向居民普及垃圾分类的相关知识，并解答他们的疑问，有效提升了居民参与垃圾分类的积极性。
服务社区具体贡献
刘冀宏老师在社区发展多方面事务中做出了显著贡献。无论是社区组织的板凳议事，还是日常建设规划的制定，她都积极参与，并提出了许多建设性意见。在针对治安、物业管理等问题组织居民进行板凳议事时，刘老师总能从理性和全面的角度出发，深入分析问题，并提出了一系列优秀提案。
在居民关系方面，她凭借个人行为成功构筑起连接不同群体和谐关系的桥梁。刘老师用心服务的行为，激发了居民们对社区事务的积极参与，她宛如一股无形的力量，推动着社区不断向前发展。
社区需要更多这样的人
林茂社区在发展过程中，虽已取得显著成绩，但仍遭遇诸多挑战。若能涌现更多如刘冀宏老师般，持之以恒、无私奉献、扎根社区、全方位服务的志愿者，社区氛围将更加和谐美好。然而，目前社会此类人物仍属少数。尽管社区渴望吸纳更多力量，却仍遭遇诸多难题。
目前，社区虽已通过宣传等手段取得些许进展，然而，这一发展尚不足以根本解决人员短缺的难题。对此，我们不禁要深思：社区应如何吸引更多如刘老师般的热心人士？此外，我们也诚挚地希望各位能点赞、转发此篇文章，让更多的人了解刘老师的事迹，并从中汲取力量。
