近日，秋风与秋阳交织之际，南充高中高坪校区举办了一系列心理健康活动。这些活动以“共建共治共享，同心健心安心”为主题，旨在营造和谐的校园氛围，并引发了广泛的关注。
班主任心理培训意义重大
10月30日，学校对全体班主任开展了心理培训活动。班主任在营造班级和谐氛围中扮演着至关重要的角色。培训中，通过案例分析等方法，班主任们能够更深入地理解学生心理发展的规律。此外，他们还掌握了情绪管理等实际操作策略，这对于班级日常管理极为有益。这些培训使得班主任们朝着成为学生心灵导师的目标不断前进，这对学生的全面发展与健康成长具有极其重要的意义。
刘稀老师在此次培训中，详细介绍了多起成功的心育案例。此举有助于班主任激发创新思维，共同探寻心育工作的新方向。这有助于班主任的工作与时俱进，更紧密地适应学生的心理需求。
心理委员的能力提升
10月23日，陈风老师对学生心理委员进行了专项培训。心理委员在学生群体中扮演着关键角色。他们负责为同学们提供心理支持和慰藉。此次培训着重于心理咨询技巧等基础内容。培训内容既包括理论讲解，也包含实际操作演练。通过这样的培训，可以有效提升他们的助人技能。
此外，此举还能提升他们的自我关爱意识，并在彼此之间建立起支持体系。在青春期这一关键时期，他们扮演着“照亮”同窗的角色，宛如温暖的阳光，为同学们带来无穷的温暖，为校园心理健康构筑了一道坚固的屏障。
放松之旅的寻宝活动
学校举办了一场独特的“寻宝”活动。学生们通过五官细致地探寻校园的每一个角落。在繁忙的学习之余，这成为了一种极好的休闲方式。这种活动在校园内激起了与众不同的体验热潮。同学们紧绷的神经得到了显著的舒缓。同时，他们也对校园的美景有了全新的认识。
在此次活动中，展板扮演了收集与传播快乐的角色。同学们的参与，让他们深刻感受到了“微笑传递”带来的满足，从而让整个校园洋溢着满满的正能量。这种幸福传递的形式，确实具有其独特的吸引力。
主题心理班会课实效
10月23日，初一、初二和高一、高二年级均举办了心理班会课。课程内容极为丰富，包括自我认知小测试，旨在帮助学生更好地认识自我；同时，还有情绪管理经验分享，促进了同学们之间的交流。此外，在轻松愉快的氛围中，同学们对生命健康有了更深的认识。
学生们在游戏互动等活动中掌握了人际交往技巧，个人成长计划的制定亦是显著成果之一。此类班会课推动了班级积极文化的形成，为各班级注入了正能量、活力与健康元素。
活动的整体成果与影响
学校举办了一系列以世界精神卫生日为主题的心理活动。这些活动有效地让师生们意识到了精神卫生的重要性。这种认识并非仅停留在理论层面，而是已经体现在日常行为之中。师生对心灵健康的关注程度得到了显著提升。尤其是在面对学习压力时，学生们找到了有效的途径来释放压力和调节情绪。
一系列精心策划的活动，为校园构建了一个健康、和谐、安心的环境，打下了坚实的基石。校园中弥漫的心理健康元素，如细流般缓缓渗透，滋养着每一个角落，每个人都能感受到或大或小的积极变化。
后续发展与展望
学校并未因该活动的圆满落幕而停下心理健康教育的步伐。他们坚持关爱心灵的原则，未来将持续探索心理健康教育的创新途径。致力于将工作推向新高度，是他们接下来的坚定决心。培养具有积极心态和健全心理的新时代青年，始终是他们追求的目标。
您认为贵校是否应当举办类似性质的心理健康活动？诚挚邀请您点赞并分享此篇文章，同时欢迎在评论区留下您的宝贵意见。
