广州小海燕舞蹈团的方礼军老师，凭借超过三十年的少儿舞蹈教学经验，备受瞩目。11月3日，他指导的舞蹈教学成果汇报展演盛大举行，现场亮点频现。表演结束后，众多孩子纷纷围绕方老师，向他表达诚挚的感谢，这一幕展现了师生间深厚的情感。
展演概况
11月3日，小海燕剧院举办了汇报展演。舞台上，绚丽的灯光与走心的表演交织，展现了孩子们纯真的内心世界和五彩斑斓的童年梦想。小海燕舞蹈团作为海珠区少年宫极具影响力的少儿团队之一，曾多次荣获全国大奖。本次展演包含了13个精彩的舞蹈节目，打造了唯美的舞台效果，传递了积极向上的正能量。
小海燕舞蹈团构建了一套独特的训练框架和演出项目。该团设有从幼儿班至演员班的完整梯队。每年，学员们会举办“小海燕，大舞台”的汇报演出，同时，还会呈现“小海燕之夜”的精品展演活动。
教学方法独特
方礼军老师的教学方法颇具特色。他主要以芭蕾基训为核心，巧妙融合了中国古典舞的身韵元素，并从儿童心理出发。他强调学生需真诚倾听、观察和体验，使学习过程充满乐趣，并在愉悦中领悟。此法使得学生们能够投入情感进行表演，从而取得了显著的教学成效。
方老师从事教学工作已逾30年，期间持续深入研究和探索。在教学过程中，他创新性地引入表演元素，使基础训练与常规教学形成鲜明对比。他的教学方法不仅重视基础技能的培养，同时也强调表演技巧的培养。针对儿童的特点，他巧妙地激发孩子们对舞蹈的热情和全身心投入。
演出的特别之处
本次演出不仅包含了舞蹈表演，还穿插了纪实视频及队员的讲述内容。观众得以一窥孩子们日常学习与成长的点点滴滴，从基础的把杆训练到空中翻转技巧的进步，这一过程与往年的汇报演出形成了鲜明对比。
每一场精彩的演出背后，汇聚了众人的辛勤付出。老师的悉心指导、孩子们的刻苦练习，以及家长的全力支持，这三者相辅相成，不可或缺。每一处微小的进步，都凝聚了无数人的心血与汗水。
少年宫视角
潘筱茗，海珠区少年宫主任，指出此次演出是教学与教研汇报系列活动中的一个环节。少年宫持续关注如何在舞蹈教学中融入美育理念。
少儿舞蹈教育在美育方面具有深远影响。众多儿童在少年宫接受舞蹈培训，该机构持续致力于探索和实践如何使孩子们认识到美的价值、理解美的内涵并追求美的艺术。
601教室的意义
位于601教室的小海燕舞蹈团常年在此进行排练。数十年间，无数孩子在这里经过辛勤的锻炼，成功走上了舞台。这个空间洋溢着丰富的故事气息。
此处积淀了无数回忆。自首批在此地接受训练的孩子们起，直至如今的小队员们，教室目睹了舞蹈团的成长历程，逐渐成为孩子们追逐梦想的起点。
未来的展望
小海燕舞蹈团及方礼军老师计划未来持续致力于美育教学工作。基于现有的教学成果与经验，他们计划进一步优化教学方法。
孩子们在演艺生涯中尚有漫长的道路待行。他们能否持续保持对舞蹈的热爱，并持续提升技艺，这一点引人关注。小海燕舞蹈团在追求美育的道路上，期待能不断前行，为观众带来更多精彩的舞蹈表演。欢迎读者们分享对这支舞蹈团的见解，并给予点赞支持！
